전체뉴스
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진학 길잡이 기타
서울대 2008학년도 모의 논술 해설
◆서울대 논술 유형-방향은 정해졌다 지난 22일 실시된 서울대 모의 논술고사는 인문계의 경우 지난해 예시문항들보다 문제로서의 완결성이 다소 보완되었다고 볼 수 있다. 수험생들이 전보다 편하게 느낄 수 있게 구성되었다는 점도 특징이다. 지난해 발표된 1,2차 예시문항이 한 개의 대단히 긴 제시문에 대한 비판적 이해를 묻는 등 형태 면에서의 실험성이 그 특징이었던 데 반해,이번 모의고사에서는 교과서 제시문을 통해 논리적 상상력과 비판력 등을 ...
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서울대 2008학년도 모의 논술문제(인문계열 나형)
[문항 1] [제시문] 북소리 둥둥 울려 사람 목숨 재촉하네. 고개 돌려 바라보니 해도 지려 하는구나, 황천에는 주막 한 곳 없다 하니, 오늘 밤은 어느 집에 묵고 간담? (擊鼓催人命 回頭日欲斜 黃泉無一店 今 夜宿誰家) [논제] 위의 시는 성삼문(成三問)이 죽기 전에 쓴 절명시(絶命詩)이다. 이 시에 나타난 삶과 죽음 그리고 죽음 이후 세계에 대한 작가의 생각을 기술하시오.(400자 이내) [문항 2] [제시문] (...
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경제 기타
"지도자의 덕목 미리 배웁니다"
고등학교 학생회장들의 모임인 대한민국고등학교총학생회(대고총)가 5대 회장단을 구성하고 본격 활동에 나섰다. 대고총은 고교 학생회장들의 자발적인 의지에 의해 학생 참여, 학업증진, 정의사회의 3대 학생운동과 정의, 정직, 성실, 예의를 지키는 4대 학생정신을 통해 학생 권익증진을 도모하고 사회발전에 기여함을 목적으로 2002년 10월 29일 설립한 순수 학생단체이다. 대고총은 지난 2월 14~16일 명동 유스호스텔과 국회회관에서 300여명의 회...
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경제 기타
(기자수첩) 공소시효 필요한가
최근 어린이 유괴사건을 다룬 영화 '그놈 목소리'가 개봉되면서 공소시효 폐지 주장이 다시 강력하게 제기되고 있다. 배경이 된 사건은 1991년 서울 압구정동에서 유괴된 9살 어린이 이형호군이 44일 만에 한강 배수로에서 시체로 발견된 사건으로 개구리소년 실종 사건,화성 연쇄 살인 사건과 함께 3대 영구 미제 사건으로 알려져 있다. 결국 작년 1월 29일 15년의 공소시효는 만료되었고, 사건은 영원한 미궁 속으로 빠졌다. 공소시효란 일정한 ...
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경제 기타
특성화 고교에 학생 몰리는데...
'특성화 고등학교'에 성적이 우수한 학생들이 몰려 들고 있다. 특성화고는 다양하고 특화된 교육을 제공하기 위해 설립된 학교로 기존의 실업계 고등학교가 전환한 경우가 많다. 이러한 특징으로 인해 특성화고는 학생 개개인의 발달 과정을 살피고 특성을 개발하는 수요자 중심의 교육을 가능케 한다. 인지도가 높은 서울 선린인터넷고(구 선린상고)는 높아진 입학생들의 내신 성적에 2.96 대 1의 경쟁률을 기록, 특성화고의 성공을 여실히 보여주었다. 선린...
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진학 길잡이 기타대학별 전형 및 지원전략 분석 ② 연세대
연세대 수시 2학기 서류평가ㆍ면접이 논술로 대체 논술 모의고사 실시 … 내달 16일 우수답안ㆍ이유 등 공개 연세대의 2008학년도 입학전형의 전체적인 틀은 2007학년도와 유사하다. 다만 대입제도 변경으로 인해 불가피한 부분의 전형요소와 평가방법이 일부 조정되었을 뿐이다. 이는 갑작스런 변화로 인한 수험생의 혼란을 줄이고 △창의력,다양한 재능 및 잠재력을 지닌 우수학생을 선발 △고등교육 정상화 실현 △사회적 소외계층에게 고등교육을 받을 ...
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교양 기타
(31) 제러미 리프킨 '소유의 종말'
현대는 '접속의 시대' … 지식자산이 경제 중심으로 ■ 제러미 리프킨(Jeremy Rifkin) ; 경제학자ㆍ문명비평가 제러미 리프킨(Jeremy Rifkin)은 미국의 세계적인 경제학자이자 문명비평가이다. 리프킨은 『엔트로피』(1989년)에서 기계적 세계관에 근거한 현대 문명을 비판하고, 에너지 낭비가 가져올 인류의 재앙을 경고하여 세계적인 명성을 얻었다. 『노동의 종말』(1995년)에서는 첨단 기술과 정보화 사회, 경영 혁신 등이 인...
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학습 길잡이 기타
23. 준동사(Verbals) ③
'to 부정사' '동명사'를 받는 동사 외우느라 애쓰지마!! ♣'to 부정사'는 미래성을,동명사는 현재성이나 과거성을 내포한다. 대부분의 영문법 책에서는 'to 부정사'를 목적어로 받는 동사와 동명사를 목적어로 받는 동사를 분리해서 암기할 것을 요구한다. 그러나 실상 무수히 많은 동사를 모두 그렇게 암기하는 것은 불가능하며,많이 쓰이는 동사라 할지라도 이를 일일이 암기하는 것은 결코 쉽지 않다. 그럼 어떻게 구분할 수 있을까? 동사의 의미...