대학 생글이 통신
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대학 생글이 통신다가오는 방학…학습 계획·복습·컨디션 관리 중요
다가오는 여름방학은 수능 성적을 끌어올리기에 충분한 시간이 될 수 있습니다. 하지만 작년의 제가 그랬듯이, 여름방학에 어떤 공부를 해야 할지 큰 고민에 빠져 있는 학생이 있을 겁니다. 어떻게 하면 여름방학을 효율적으로 활용해 수능에 대비할 수 있을지 살펴보겠습니다.먼저, 여름방학이 시작되기 전 계획을 세워놓는 것이 무엇보다 중요합니다. 저는 여름방학이 시작되기 직전에 과목별로 끝내야 할 인터넷 강의, 문제집을 정해두었습니다. 목표를 세우면 주어진 분량을 다 끝내겠다는 마음가짐이 생기고, 시간도 효율적으로 활용할 수 있을 거라 생각했기 때문입니다. 특히 저는 여름방학 기간을 나에게 취약한 부분을 완전히 메꿀 수 있는 기회라고 생각했습니다. 저는 수학 성적을 반드시 끌어올려야 했기에 여름방학 동안 수학 준킬러 문제들을 마스터하겠다는 각오를 다졌습니다. 또 준킬러 문제 풀의 강의를 들으며 3권의 문제집을 풀어나갔습니다. 이처럼 과목별로 필요한 복습과 심화학습을 계획에 반영해야 합니다.두 번째로, 꾸준한 복습이 필요합니다. 수능은 장기간에 걸쳐 쌓은 지식과 능력을 토대로 하는 시험이기 때문에 여름방학 동안 꾸준한 복습은 필수입니다. 매일 조금씩이라도 복습을 하고, 과목별로 약점을 파악하고 보완하는 노력을 기울이는 것이 중요합니다.세 번째로, 여름방학은 날씨의 영향을 받을 수 있는 시간입니다. 덥고 습한 날씨 때문인지 제 주변의 많은 친구도 여름방학 기간에는 많이 해이해져 유튜브와 같은 공부 외의 여러 콘텐츠에 빠지곤 했습니다. 이러면 수능 날 결국 후회하게 됩니다. 그러지 않도록 여름방학 기간에도 끝까지 집중력을 유지할 수 있어야
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대학 생글이 통신답을 찾아가는 '질문 노트'의 중요성
제가 중학교 시절부터 만들기 시작해 대학생이 된 지금까지 유용하게 쓰고 있는 ‘질문 노트’에 대해 얘기해보겠습니다.저는 중고등학교 수업 시간에 선생님의 말씀을 이해하고 요약 정리하는 것에 중점을 두었습니다. 이후 자습시간을 이용해 따로 공부하다 보면 궁금증이 생기는 내용이 많았습니다. 수업 시간에 분명 이해했다고 생각했지만, 혼자 다시 공부할 때 정확한 내용을 설명하기 어려운 게 있었습니다. 다른 과목의 개념과 연계해 이해했을 때 두 내용이 충돌하고 혼란스러워 했던 기억도 있습니다. 이때 저는 전 과목 ‘질문 노트’를 만들어 저를 혼란스럽게 하는 개념 또는 문제를 기록해두었습니다. 그러고는 틈틈이 질문 노트의 내용을 다시 보며 혹여 놓친 개념 탓에 이해할 수 없었던 것은 아닌지 충분히 고민해보는 시간을 가졌습니다. 하루에서 이틀 정도 혼자 힘으로 해결할 수 있는 범위에서는 최대한 고민해보고, 그래도 해결되지 않는 문제는 다음 수업 시간에 선생님께 질문을 드리며 답을 찾아가는 과정을 거쳤습니다.스스로 해결한 문제일지라도 혼자 생각하고 정리해본 풀이 과정과 개념이 옳은지 선생님께 여쭤보고 피드백을 받기도 했습니다. 이것들을 모으고 다시 나만의 언어로 정리해 만든 노트는 독일 심리학자 헤르만 에빙하우스가 연구한 망각곡선에서 권장하는 복습 주기 또는 개인에게 적합한 복습 주기에 맞춰 다시 보는 습관을 들였습니다. 시험 전에는 전체적으로 다시 읽어보는 시간을 꼭 가졌습니다.헷갈렸던 개념이나 문제가 수록된 교과서나 참고서의 해당 면에는 질문 노트의 쪽수를 적어두고, 질문 노트에는 교과서와 참고서의 쪽수를 적어놓음
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대학 생글이 통신6월 모평 잊고 수능 본게임 잘 준비해야
6월 모의고사가 끝난 이후 수능 때까지 어떤 마음가짐으로 공부해야 할지 살펴보겠습니다.먼저 6월 모의고사(6모) 결과를 보고 멘탈이 깨진 사람도 있고, 생각보다 잘 봐서 기분이 좋은 학생도 있을 겁니다. 어떤 결과를 받았든 간에 반드시 기억할 게 있습니다. 바로 ‘모든 시험은 독립 시행’이라는 사실입니다.6모 성적은 대학 입시에 조금의 영향도 끼치지 않습니다. 수능 성적만이 100% 반영됩니다. 그러니 못 봤다고 해서 의기소침할 필요도, 잘 봤다고 해서 기고만장할 일도 아닙니다. 6모를 잘 봤다면 혹시나 학업에 나태해지지 않을까 경계할 필요가 있습니다. 제가 그랬는데요, 돌아보면 아주 좋지 않은 태도였습니다. 오히려 9월 모의고사를 살짝 망친 덕분에 마음을 다잡고 수능에서 인생 최고의 성적을 낼 수 있었던 것 같습니다. 따라서 여러분이 지금 가져야 할 마음가짐은 수능일까지의 장기전을 준비하는 겁니다. 모의고사와 같은 한 번의 예비 시행에 큰 의미를 두지 말고 실력을 점검하는 기회 정도로 생각하기 바랍니다.다음으로 본인이 ‘수시러’라는 이유로 수능을 가볍게 생각해서는 안 됩니다. 우선 사람의 일은 어떻게 될지 모르기 때문입니다. 수능을 잘 보면 장기적으로 본인에게 남는 자산이 됩니다. 저는 현역과 반수 모두 수시로 입시했지만, 두 번 다 수능을 보았고 현역 때 가장 좋은 성적이 나왔습니다. 이를 통해 제 실력을 확인하고 자신감을 얻을 수 있었습니다. 또 수시가 실패할 때를 대비해 수능은 좋은 백업 플랜이 됩니다. ‘정시러’들을 위한 분위기 조성에도 도움이 된다는 점을 꼽을 수 있습니다. 수시에 집중하는 학생도 정시를 위해 열심히 공부하
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대학 생글이 통신이젠 수행평가, 기말고사에 전력할 때
6월 모의고사는 고1과 고2 학생들에게도 중요한 계기입니다. 일단 끝이 났기 때문에 시험을 잘 봤든 못 봤든 앞으로 공부에 집중할 필요가 있습니다.고1·2 학생들도 먼저, 6월 모의고사 오답 풀이 및 분석을 진행해야 합니다. 학교마다 다르지만, 모의고사 문제들을 내신 시험에도 출제하고 있습니다. 따라서 여러분이 친 6월 모의고사에서 틀린 문제들을 먼저 풀이하고, 전 문항과 전 지문을 분석 및 풀이하는 것이 필요합니다. 특히 지문이 그대로 반영될 수 있는 영어, 문제에서 숫자만 바꿔 낼 수 있는 수학은 확실하게 분석해 어떻게 나오더라도 다시 풀 수 있을 정도로 대비해야 합니다.다음으론 수행평가를 준비해야 합니다. 수행평가가 내신 점수에도 들어가지만, 일부 선생님이 수행평가에 작성한 내용을 바탕으로 여러분의 생활기록부를 작성할 수 있으므로 미리 준비해야 합니다. 수행평가를 준비할 때, 먼저 캘린더에 모든 수행평가 시간을 작성해 시험공부에 방해되지 않도록 계획을 짜야 합니다. 그 다음, 각 과목의 대주제에 따라 무슨 내용을 작성할지 결정해야 합니다. 작성한 내용이 생활기록부에 기재될 수도 있기 때문에 과목별로 주제가 겹치지 않고 연결되면 좋습니다.이렇게 주제를 정하고 나면 자료 조사를 하게 되는데, 인터넷뿐 아니라 논문이나 책에서 정보를 얻는 것이 중요합니다. 특히 지금은 독서 기록이 대입에 반영되지 않기에 수행평가를 통해 관련 분야의 책을 읽을 만큼 그 분야에 관심이 많다는 점과 지적 호기심을 보여줘야 합니다.마지막으로 기말고사를 대비해야 합니다. 수행평가를 준비하다 보면 기말고사를 대비할 시간이 부족할 겁니다. 그래서 플래너를 적극적
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대학 생글이 통신6월 모평 문제 분석으로 오답률 줄여가야
6월 평가원 모의고사(6평)가 끝났습니다. 고3 학생들은 앞으로 무엇을 해야 할지, 뭘 하는 게 맞는지 궁금할 수 있습니다. 6평 이후 반드시 해야 하는 오답 풀이 및 분석에 관해 말씀드리겠습니다.6평 시험지를 시간 제한 없이 처음부터 끝까지 다시 풀어보면서 시험 중 어떤 생각을 했는지, 어떻게 풀었는지 상기시켜볼 필요가 있습니다. 이후 아쉬운 부분들을 적어놓고 7월 교육청 모의고사부터 고쳐나가는 훈련을 해야 합니다. 예를 들어, 영어 문제를 풀 때 지문을 읽으면서 키워드를 생각했는지와 같은 것들이 있습니다.다음으로는 틀린 문항들을 풀이해야 합니다. 이때는 문제를 푸는 것만이 아니라, 문제 자체를 분석하고 풀이해야 합니다. 예를 들어, 수학 문제에서 무엇을 묻는지를 먼저 파악하고 어떤 순서로 접근해야 하는지를 정리해 그와 비슷한 유형의 문제에 적용할 수 있게 일반화할 수 있어야 합니다. 몇 단원의 어떤 개념을 사용했는지 혹은 어떤 개념들을 어떻게 바뀌어서 활용했는지도 파악해야 일반화할 수 있습니다. 국어라면 지문에서 어떤 부분을 놓쳐 틀렸는지, 선지에서 어떤 부분을 파악하지 못했는지를 중심으로 오답 풀이를 진행하면 다른 문제를 풀 때 조금 더 쉽게 적응할 수 있습니다.더 중요한 부분은 3개년 기출문제와 비교하면서 문제 기조를 살펴보는 것입니다. 기출문제 기조를 따라간다면 그에 맞게 대비할 수 있기 때문입니다. 또 이번 6평이 수능 특강을 얼마나 많이 반영했는지를 봐야 합니다. 만약 수능 특강을 많이 반영했다면 9평, 수능 모두 그럴 가능성이 높아 수능 특강과 수능 완성을 더 집중해서 공부해야 합니다. 수능 연계를 영어에서는 크게 못 느낄 수도 있지만,
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대학 생글이 통신내신 시험 한번 망쳤다고 수시 포기하면 안돼
수시는 고등학교 시절 내내 ‘꾸준함’이 중요한 입시 방법입니다. 이에 반해 정시는 고교 시절 준비한 실력을 반나절이란 짧은 시간에 집중해서 발휘해야 하는 ‘지구력’과 ‘순발력’을 동시에 요하는 입시 방법입니다. 이렇게 구별해본 것은 독자 여러분이 수시와 정시 둘 중 어느 것을 선택할 것인가에 대한 보다 객관적인 지표를 찾으라는 의미에서입니다.보통 사람들은 정시보다 수시를 선호합니다. 수시의 특성상, 굉장히 변수가 많고 자신을 어필할 수 있는 수단도 정시보다 많기 때문입니다. 하지만 수시는 ‘꾸준함’을 한 번이라도 잃어버리면 간극을 메우기 정말 쉽지 않습니다. 이런 수시의 특성 때문에 많은 학생이 초반에는 열심히 하다가 한 번이라도 내신 점수가 삐끗하면 일명 ‘정시 파이터’로 돌아서는 경향이 있습니다. 이런 학생들은 자신이 ‘정시 파이터’임을 어필하며 학교생활을 소홀히 하고, 그 행동을 정당화하는 경우가 종종 있습니다. 이런 사태를 방지하기 위해 몇 가지 조언을 하고자 합니다.먼저, 무슨 일이 있어도 2학년까지는 내신을 챙겨야 합니다. 많은 학생이 1학년 내신을 망친 후 정시 전형으로 돌아섭니다. 아직 시험이 여러 번 남았는데 말이죠.하지만 내신 점수는 기울기가 낮더라도 우상향 곡선만 그린다면 흔히 말하는 순위가 높은 대학일수록 해당 학생의 꾸준함을 굉장히 긍정적으로 평가합니다. 학교마다 차이가 있지만, 내신 시험 문제는 한국 교육과정을 바탕으로 하기 때문에 결국 수능과 연관이 됩니다.즉 내신 준비를 하면 정시도 동시에 준비할 수 있는 거죠. 이 밖에도 내신을 준비하며 자신이 공부하는 방법과
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대학 생글이 통신탐구과목 정복 4단계를 익혀보자
어떻게 하면 탐구 과목에서 좋은 성적을 거둘 수 있을까요? 저는 크게 4단계로 나눠 나만의 탐구 공부법을 몸에 익혔습니다.먼저 ‘개념 암기’입니다. 특정 개념의 등장 배경 및 흐름, 적용 사례 등을 통해 개념을 이해합니다. 그 부분을 여러 번 읽으며 자연스럽게 머리에 각인시키는 방향으로 암기를 합니다.두 번째는 ‘문제 풀기’입니다. 탐구 과목에서는 특히 문제를 푸는 것이 굉장히 중요합니다. 실전에서는 우리가 외운 개념 그 자체를 묻는 것이 아니라, 다양한 상황 및 사례에 개념을 잘 적용할 수 있는지를 물어보기 때문입니다. 1·2학년이라면 교육청 모의고사 기출을, 3학년이라면 교육청과 평가원 모의고사 기출을 적극 활용하는 것이 좋습니다.세 번째 단계는 ‘선지노트(빅데이터 노트) 만들기’입니다. 이는 정오 판단을 하는 데 어려움을 겪은 선지들을 모아놓은 노트를 말합니다. 이 노트를 만들기 위해서는 다음과 같은 과정을 거치는 게 좋습니다. 문제를 풀면서 조금이라도 헷갈린 선지는 모조리 형광펜 칠하기, 형광펜을 칠한 선지들을 노트에 옮겨 적거나 아이패드에 타이핑하기, 계속해서 선지 노트를 갱신해나가고 주기적으로 복습하기입니다. 선지노트를 만들 때에는 집중이 잘 안 되는 시간, 자투리 시간을 활용하는 게 효율적입니다. 또 선지노트를 복습하는 일은 밥 먹는 시간이나 이동 시간에 진행하면 시간이 절약됩니다. 또하나 팁을 알려드리면 ‘선지만 적을 필요가 없다는 것’입니다. 선지 외에도, 함정으로 자주 나오는 개념과 헷갈리는 개념을 모조리 다 적어주면 좋습니다. 나만의 무기를 만들어나가는 것이니까요.마지막 4단계는 ‘나
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대학 생글이 통신지방 일반고서도 '좋은 생기부' 가능하다
입시 준비 과정에서 많은 것이 중요하지만, 특히 생활기록부 관리가 큰 역할을 합니다. 생기부는 학생의 고교 생활을 총체적으로 보여주는 중요한 자료로, 학교생활의 모든 면을 담고 있습니다. 지방 일반고에서도 경쟁력 높은 생활기록부를 만들어 좋은 결과를 얻을 수 있었던 저의 경험담을 여러분과 나누고자 합니다.3년간 생기부를 관리하며 마음에 새겼던 세 가지 원칙이 있습니다. 먼저, ‘방대한 분야에 대한 학업 열정’을 보이는 것입니다. 저는 수업 시간이 끝나고 선생님께 매시간 질문하려고 노력했습니다. 질문을 생각해내려면 수업에 집중해 내가 이해한 내용과 이해하지 못한 내용을 구분하는 것이 중요합니다. 수업 내용을 넘어서서 나만의 창의적 시각으로 ‘만약에(If)?’라는 질문을 만들어내는 태도가 필요합니다. 이 과정에서 자연스럽게 수업 시간에 집중하게 되고 나만의 창의적 사고를 기를 수 있습니다. 선생님께서도 이런 학생이 적극적이고 주도적으로 수업에 참여하고 있음을 알 수 있습니다. 저는 또한 수행평가에서 최소 5개 이상의 방대한 자료를 활용하는 열정을 보이기도 했습니다. 여러 논문 사이트에서 키워드 검색으로 논문을 찾고, 학교 및 지역 도서관을 이용해 방대한 책과 논문을 활용한다면 뛰어난 탐구 역량 및 열정을 보일 수 있습니다.다음으로 ‘나눔 정신을 실천’하는 것입니다. 최근 교과에서도 공동체 역량을 주요하게 보는 추세라고 알고 있습니다. 특히 교외 봉사는 대입 시 고려되지 않는 사항이므로 교내 봉사에 적극적으로 참여하고, 활동 소감문 등에 나눔 정신을 적극적으로 반영해 공동체 역량이 비교과에 뚜렷하게 적히도록 할 필