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대학 생글이 통신방학을 공부 약점 보완의 기회로 삼아야
여름방학은 대개 겨울방학보다 짧지만, 이 시간을 어떻게 보내느냐가 2학기 학교생활과 대입 성공을 좌우합니다. 이 시기를 본인의 약점을 보완하는 기회로 삼고, 시간을 효율적으로 관리하는 태도를 몸에 익히는 시간으로 활용해보도록 합시다.우선, 다음 학기를 위해 방학 때 본인의 약점을 메꾸는 과정이 필요합니다. 본인의 취약점이 무엇인지를 알아내는 방법은 자신이 풀었던 문제집, 학교 시험지 등 모든 자료를 펼쳐놓은 뒤 틀린 문제의 유형이 무엇인지, 어떤 풀이 방법으로 접근했어야 했는지 상세히 분석하는 게 첫걸음입니다. 예를 들어, 국어에서 본인이 틀린 문제들을 비문학·문학·언어·매체로 나누어 어떠한 유형을 틀렸는지 노트에 따로 정리하고, 해당 문제에 대해 본인이 고른 답의 근거를 적습니다. 그리고 답지를 통해 어떠한 사고 과정에서 틀린 것인지를 빨간색과 같이 눈에 띄는 색의 펜으로 체크해봅니다.이렇게 유형, 원래 사고 과정, 수정해야 할 사고 과정, 교훈까지 각 문제를 4단계로 나누어 오답을 정리합니다. 정리한 노트를 펼쳐보면 본인이 어떤 특정 유형에서 많이 틀렸는지 알 수 있습니다. 다양한 유형에서 틀리더라도 특정한 사고 과정의 오류가 집중적으로 발견될 것입니다. 수학이나 영어, 탐구과목도 이런 방법으로 정리합니다.이 같은 정리 과정은 본인이 자주 실수하거나 잘못된 과정으로 문제를 푸는 방법과 태도를 수정하게 해줍니다. 정리가 마무리되면 국어·영어·탐구과목 같은 경우 본인의 실수가 무엇이었고, 어떻게 고쳐야 했는지 저절로 암기될 때까지 반복적으로 읽기를 권합니다.수학은 정리된 문제들만 따로 다시 풀면서 제대로
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대학 생글이 통신공부 시간, 그래프로 관리·점검해보세요
수험생 여러분께 가장 먼저 알려드리고 싶은 공부 노하우가 뭘까 생각하다가 시간 관리 방법이 떠올랐습니다. 물론 정답이 없는 얘기여서 아마 다양한 방법이 있을 겁니다. 여기에선 제가 고교 시절 적용한 방법을 예시로 들어봅니다.우선 ‘과목별 누적 공부 시간 그래프’입니다. 저는 플래너 뒤쪽에 있는 격자 눈금 페이지를 활용했는데요, 한 칸을 한 시간으로 잡아 가로나 세로로 그래프를 그렸습니다. 예를 들어, 오늘 국어를 2시간 공부했으면 국어 그래프에 형광펜으로 두 칸을 칠한 다음 그래프가 끝나는 지점에 일자로 ‘찍’ 긋고 그 위에 조그맣게 누적 공부 시간을 표시했습니다. 가로 그래프면 세로로 일자를 긋고, 세로 그래프면 가로로 일자를 그었습니다. 이 그래프는 과목별 시간 분배를 가시화해보는 용도입니다.효율적으로 공부하기 위해서는 약점을 보완하고 강점을 살려야 하기 때문에 어떤 부분에 시간을 우선적으로 투자할지를 고려해야 합니다. 그래서 그래프를 그리기에 앞서 이번 시험 기간에 투자할 과목별 총 목표 공부 시간을 적어둔 다음, 그것을 참고해 시간을 분배했습니다. 월별 또는 주별로 나눠도 좋습니다. 다만, 이 그래프를 그리려면 매일 과목별 공부 시간을 따로 체크해야 합니다. 모트모트나 비슷한 플래너를 활용해 형광펜으로 10분 단위로 체크하는 것이 저에겐 도움이 되었습니다. 10분 플래너를 사용하지 않을 경우에는 과목을 바꿀 때마다 몇 분씩 공부했는지 적어두고, 하루가 끝날 때 과목별로 합계를 냈습니다.다음으로 ‘총 등급 보존의 법칙’입니다. 총 공부 시간 혹은 집중도가 같은 한, 여러분의 총 등급은 보존될 확률이 큽니다. 저는
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대학 생글이 통신다가오는 방학…학습 계획·복습·컨디션 관리 중요
다가오는 여름방학은 수능 성적을 끌어올리기에 충분한 시간이 될 수 있습니다. 하지만 작년의 제가 그랬듯이, 여름방학에 어떤 공부를 해야 할지 큰 고민에 빠져 있는 학생이 있을 겁니다. 어떻게 하면 여름방학을 효율적으로 활용해 수능에 대비할 수 있을지 살펴보겠습니다.먼저, 여름방학이 시작되기 전 계획을 세워놓는 것이 무엇보다 중요합니다. 저는 여름방학이 시작되기 직전에 과목별로 끝내야 할 인터넷 강의, 문제집을 정해두었습니다. 목표를 세우면 주어진 분량을 다 끝내겠다는 마음가짐이 생기고, 시간도 효율적으로 활용할 수 있을 거라 생각했기 때문입니다. 특히 저는 여름방학 기간을 나에게 취약한 부분을 완전히 메꿀 수 있는 기회라고 생각했습니다. 저는 수학 성적을 반드시 끌어올려야 했기에 여름방학 동안 수학 준킬러 문제들을 마스터하겠다는 각오를 다졌습니다. 또 준킬러 문제 풀의 강의를 들으며 3권의 문제집을 풀어나갔습니다. 이처럼 과목별로 필요한 복습과 심화학습을 계획에 반영해야 합니다.두 번째로, 꾸준한 복습이 필요합니다. 수능은 장기간에 걸쳐 쌓은 지식과 능력을 토대로 하는 시험이기 때문에 여름방학 동안 꾸준한 복습은 필수입니다. 매일 조금씩이라도 복습을 하고, 과목별로 약점을 파악하고 보완하는 노력을 기울이는 것이 중요합니다.세 번째로, 여름방학은 날씨의 영향을 받을 수 있는 시간입니다. 덥고 습한 날씨 때문인지 제 주변의 많은 친구도 여름방학 기간에는 많이 해이해져 유튜브와 같은 공부 외의 여러 콘텐츠에 빠지곤 했습니다. 이러면 수능 날 결국 후회하게 됩니다. 그러지 않도록 여름방학 기간에도 끝까지 집중력을 유지할 수 있어야
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대학 생글이 통신답을 찾아가는 '질문 노트'의 중요성
제가 중학교 시절부터 만들기 시작해 대학생이 된 지금까지 유용하게 쓰고 있는 ‘질문 노트’에 대해 얘기해보겠습니다.저는 중고등학교 수업 시간에 선생님의 말씀을 이해하고 요약 정리하는 것에 중점을 두었습니다. 이후 자습시간을 이용해 따로 공부하다 보면 궁금증이 생기는 내용이 많았습니다. 수업 시간에 분명 이해했다고 생각했지만, 혼자 다시 공부할 때 정확한 내용을 설명하기 어려운 게 있었습니다. 다른 과목의 개념과 연계해 이해했을 때 두 내용이 충돌하고 혼란스러워 했던 기억도 있습니다. 이때 저는 전 과목 ‘질문 노트’를 만들어 저를 혼란스럽게 하는 개념 또는 문제를 기록해두었습니다. 그러고는 틈틈이 질문 노트의 내용을 다시 보며 혹여 놓친 개념 탓에 이해할 수 없었던 것은 아닌지 충분히 고민해보는 시간을 가졌습니다. 하루에서 이틀 정도 혼자 힘으로 해결할 수 있는 범위에서는 최대한 고민해보고, 그래도 해결되지 않는 문제는 다음 수업 시간에 선생님께 질문을 드리며 답을 찾아가는 과정을 거쳤습니다.스스로 해결한 문제일지라도 혼자 생각하고 정리해본 풀이 과정과 개념이 옳은지 선생님께 여쭤보고 피드백을 받기도 했습니다. 이것들을 모으고 다시 나만의 언어로 정리해 만든 노트는 독일 심리학자 헤르만 에빙하우스가 연구한 망각곡선에서 권장하는 복습 주기 또는 개인에게 적합한 복습 주기에 맞춰 다시 보는 습관을 들였습니다. 시험 전에는 전체적으로 다시 읽어보는 시간을 꼭 가졌습니다.헷갈렸던 개념이나 문제가 수록된 교과서나 참고서의 해당 면에는 질문 노트의 쪽수를 적어두고, 질문 노트에는 교과서와 참고서의 쪽수를 적어놓음
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대학 생글이 통신6월 모평 잊고 수능 본게임 잘 준비해야
6월 모의고사가 끝난 이후 수능 때까지 어떤 마음가짐으로 공부해야 할지 살펴보겠습니다.먼저 6월 모의고사(6모) 결과를 보고 멘탈이 깨진 사람도 있고, 생각보다 잘 봐서 기분이 좋은 학생도 있을 겁니다. 어떤 결과를 받았든 간에 반드시 기억할 게 있습니다. 바로 ‘모든 시험은 독립 시행’이라는 사실입니다.6모 성적은 대학 입시에 조금의 영향도 끼치지 않습니다. 수능 성적만이 100% 반영됩니다. 그러니 못 봤다고 해서 의기소침할 필요도, 잘 봤다고 해서 기고만장할 일도 아닙니다. 6모를 잘 봤다면 혹시나 학업에 나태해지지 않을까 경계할 필요가 있습니다. 제가 그랬는데요, 돌아보면 아주 좋지 않은 태도였습니다. 오히려 9월 모의고사를 살짝 망친 덕분에 마음을 다잡고 수능에서 인생 최고의 성적을 낼 수 있었던 것 같습니다. 따라서 여러분이 지금 가져야 할 마음가짐은 수능일까지의 장기전을 준비하는 겁니다. 모의고사와 같은 한 번의 예비 시행에 큰 의미를 두지 말고 실력을 점검하는 기회 정도로 생각하기 바랍니다.다음으로 본인이 ‘수시러’라는 이유로 수능을 가볍게 생각해서는 안 됩니다. 우선 사람의 일은 어떻게 될지 모르기 때문입니다. 수능을 잘 보면 장기적으로 본인에게 남는 자산이 됩니다. 저는 현역과 반수 모두 수시로 입시했지만, 두 번 다 수능을 보았고 현역 때 가장 좋은 성적이 나왔습니다. 이를 통해 제 실력을 확인하고 자신감을 얻을 수 있었습니다. 또 수시가 실패할 때를 대비해 수능은 좋은 백업 플랜이 됩니다. ‘정시러’들을 위한 분위기 조성에도 도움이 된다는 점을 꼽을 수 있습니다. 수시에 집중하는 학생도 정시를 위해 열심히 공부하
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대학 생글이 통신이젠 수행평가, 기말고사에 전력할 때
6월 모의고사는 고1과 고2 학생들에게도 중요한 계기입니다. 일단 끝이 났기 때문에 시험을 잘 봤든 못 봤든 앞으로 공부에 집중할 필요가 있습니다.고1·2 학생들도 먼저, 6월 모의고사 오답 풀이 및 분석을 진행해야 합니다. 학교마다 다르지만, 모의고사 문제들을 내신 시험에도 출제하고 있습니다. 따라서 여러분이 친 6월 모의고사에서 틀린 문제들을 먼저 풀이하고, 전 문항과 전 지문을 분석 및 풀이하는 것이 필요합니다. 특히 지문이 그대로 반영될 수 있는 영어, 문제에서 숫자만 바꿔 낼 수 있는 수학은 확실하게 분석해 어떻게 나오더라도 다시 풀 수 있을 정도로 대비해야 합니다.다음으론 수행평가를 준비해야 합니다. 수행평가가 내신 점수에도 들어가지만, 일부 선생님이 수행평가에 작성한 내용을 바탕으로 여러분의 생활기록부를 작성할 수 있으므로 미리 준비해야 합니다. 수행평가를 준비할 때, 먼저 캘린더에 모든 수행평가 시간을 작성해 시험공부에 방해되지 않도록 계획을 짜야 합니다. 그 다음, 각 과목의 대주제에 따라 무슨 내용을 작성할지 결정해야 합니다. 작성한 내용이 생활기록부에 기재될 수도 있기 때문에 과목별로 주제가 겹치지 않고 연결되면 좋습니다.이렇게 주제를 정하고 나면 자료 조사를 하게 되는데, 인터넷뿐 아니라 논문이나 책에서 정보를 얻는 것이 중요합니다. 특히 지금은 독서 기록이 대입에 반영되지 않기에 수행평가를 통해 관련 분야의 책을 읽을 만큼 그 분야에 관심이 많다는 점과 지적 호기심을 보여줘야 합니다.마지막으로 기말고사를 대비해야 합니다. 수행평가를 준비하다 보면 기말고사를 대비할 시간이 부족할 겁니다. 그래서 플래너를 적극적
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대학 생글이 통신탐구과목 정복 4단계를 익혀보자
어떻게 하면 탐구 과목에서 좋은 성적을 거둘 수 있을까요? 저는 크게 4단계로 나눠 나만의 탐구 공부법을 몸에 익혔습니다.먼저 ‘개념 암기’입니다. 특정 개념의 등장 배경 및 흐름, 적용 사례 등을 통해 개념을 이해합니다. 그 부분을 여러 번 읽으며 자연스럽게 머리에 각인시키는 방향으로 암기를 합니다.두 번째는 ‘문제 풀기’입니다. 탐구 과목에서는 특히 문제를 푸는 것이 굉장히 중요합니다. 실전에서는 우리가 외운 개념 그 자체를 묻는 것이 아니라, 다양한 상황 및 사례에 개념을 잘 적용할 수 있는지를 물어보기 때문입니다. 1·2학년이라면 교육청 모의고사 기출을, 3학년이라면 교육청과 평가원 모의고사 기출을 적극 활용하는 것이 좋습니다.세 번째 단계는 ‘선지노트(빅데이터 노트) 만들기’입니다. 이는 정오 판단을 하는 데 어려움을 겪은 선지들을 모아놓은 노트를 말합니다. 이 노트를 만들기 위해서는 다음과 같은 과정을 거치는 게 좋습니다. 문제를 풀면서 조금이라도 헷갈린 선지는 모조리 형광펜 칠하기, 형광펜을 칠한 선지들을 노트에 옮겨 적거나 아이패드에 타이핑하기, 계속해서 선지 노트를 갱신해나가고 주기적으로 복습하기입니다. 선지노트를 만들 때에는 집중이 잘 안 되는 시간, 자투리 시간을 활용하는 게 효율적입니다. 또 선지노트를 복습하는 일은 밥 먹는 시간이나 이동 시간에 진행하면 시간이 절약됩니다. 또하나 팁을 알려드리면 ‘선지만 적을 필요가 없다는 것’입니다. 선지 외에도, 함정으로 자주 나오는 개념과 헷갈리는 개념을 모조리 다 적어주면 좋습니다. 나만의 무기를 만들어나가는 것이니까요.마지막 4단계는 ‘나
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대학 생글이 통신지방 일반고서도 '좋은 생기부' 가능하다
입시 준비 과정에서 많은 것이 중요하지만, 특히 생활기록부 관리가 큰 역할을 합니다. 생기부는 학생의 고교 생활을 총체적으로 보여주는 중요한 자료로, 학교생활의 모든 면을 담고 있습니다. 지방 일반고에서도 경쟁력 높은 생활기록부를 만들어 좋은 결과를 얻을 수 있었던 저의 경험담을 여러분과 나누고자 합니다.3년간 생기부를 관리하며 마음에 새겼던 세 가지 원칙이 있습니다. 먼저, ‘방대한 분야에 대한 학업 열정’을 보이는 것입니다. 저는 수업 시간이 끝나고 선생님께 매시간 질문하려고 노력했습니다. 질문을 생각해내려면 수업에 집중해 내가 이해한 내용과 이해하지 못한 내용을 구분하는 것이 중요합니다. 수업 내용을 넘어서서 나만의 창의적 시각으로 ‘만약에(If)?’라는 질문을 만들어내는 태도가 필요합니다. 이 과정에서 자연스럽게 수업 시간에 집중하게 되고 나만의 창의적 사고를 기를 수 있습니다. 선생님께서도 이런 학생이 적극적이고 주도적으로 수업에 참여하고 있음을 알 수 있습니다. 저는 또한 수행평가에서 최소 5개 이상의 방대한 자료를 활용하는 열정을 보이기도 했습니다. 여러 논문 사이트에서 키워드 검색으로 논문을 찾고, 학교 및 지역 도서관을 이용해 방대한 책과 논문을 활용한다면 뛰어난 탐구 역량 및 열정을 보일 수 있습니다.다음으로 ‘나눔 정신을 실천’하는 것입니다. 최근 교과에서도 공동체 역량을 주요하게 보는 추세라고 알고 있습니다. 특히 교외 봉사는 대입 시 고려되지 않는 사항이므로 교내 봉사에 적극적으로 참여하고, 활동 소감문 등에 나눔 정신을 적극적으로 반영해 공동체 역량이 비교과에 뚜렷하게 적히도록 할 필