#대학생 선배가 후배에게
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대학 생글이 통신학업 외 활동도 진심으로 하면 진학에 큰 도움
고등학생은 수능, 모의고사, 내신 등 신경 써야 할 것투성이에 의무 봉사 시간 등과 같은 학업 외 활동까지 바쁜 나날을 보냅니다. 어쩌면 대학 입시를 목적으로 한 활동 이외의 것은 시간이 아깝다고 느껴질 수 있습니다. 하지만 학업과는 무관한 학교 밖 다양한 경험이 이후 대학 입시에 큰 도움이 되는 경우가 있습니다.저는 음악, 특히 악기 연주를 매우 좋아했는데요, 이를 통해 아주 특별한 두 가지 경험을 할 수 있었습니다. 먼저, 꾸준히 연습해온 바이올린을 통해 난민 학생들에게 음악 선생님이 되어주는 봉사활동을 했습니다. 난민 아이들을 만난 건 우연한 지인의 소개가 계기가 되었고, 개인적 성취나 이득을 위한 것이 아니었습니다. 물론 공부하는 시간을 줄여 교외 활동을 하는 것이 걱정되기도 했죠. 하지만 내가 지닌 작은 재능으로 다른 사람들에게 배움의 기회를 제공한 경험은 고교 시절 빼놓을 수 없는 소중한 추억이었습니다. 예를 들어 “의미 있었다고 생각되는 일 또는 타인에게 도움이 되었던 경험을 서술하라”는 질문을 받을 때면 가장 먼저 떠오르는 일이었죠.다음으로 한국 전통 악기인 해금을 통한 경험입니다. 저는 미국에서 열린 국제음악대회에 해금 연주로 참가했는데요, 해금의 희소성을 높이 산 심사위원들 덕분에 상을 받고 카네기홀에서 연주하는 기회도 얻었습니다. 뉴욕 한복판에서 한복을 입고 해금을 연주하던 그 순간은 저에게 평생 잊을 수 없는 경험이 됐습니다. 공부에 방해될까 멀리하려고 했던 음악 활동이 제게 준 선물이었죠. 이런 활동들은 대학 입시를 위해 필요해서 찾은 것이 아니었습니다. 학업과는 관련 없는 우연한 기회로 마주한 순간이 값진 경
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대학 생글이 통신집중력 높일수록 성취감도 커지죠
대학 4학년이 된 제가 후배들에게 어떤 도움말을 해줄 수 있을까 고민하다 ‘집중력’이란 소재를 떠올려봤습니다. 여러분은 부쩍 집중력이 떨어진다는 느낌을 받은 적이 있나요? 단순히 하기 싫다거나 힘들다는 감정보다는, 집중하고 싶어도 마음이 허공을 둥둥 떠다니는 그런 느낌 말입니다. 공감하는 학생이라면 요한 하리의 ＜도둑맞은 집중력＞을 한번 읽어보길 권합니다. 아래 내용도 그 책에서 일부 인용한 겁니다.집중력은 생각보다 견고하지 못합니다. 공부나 일을 하는 도중에 방해를 받거나 딴짓을 하게 되면 다시 집중하는 데 상당한 시간이 걸립니다. 이게 반복되면 온전히 집중이 가능한 시간 자체도 점점 줄어들게 되죠. 잠깐 메시지를 확인하고 잠깐 SNS를 봤을 뿐이지만, 하던 일로 다시 온전히 돌아가는 데 몇 분 이상이 걸린다는 겁니다. 여러분은 공부하는 도중에 스마트폰을 들여다본 적이 있나요? 제 생각에도 스마트폰을 중간에 보면 볼수록 집중하는 시간이 짧아졌던 것 같습니다.좀 더 넓게는 온라인 미디어 전반에 대한 문제도 있습니다. 온라인 미디어는 소비자의 집중력을 앗아가는 형태로 발전하고 있기 때문입니다. 위의 책에선 ‘스크롤 기능’부터 집중력과의 연관성을 설명합니다. 학생들이 단박에 체감할 수 있는 것은 아마도 숏폼 콘텐츠가 대표적이지 않을까 싶습니다. 숏폼 콘텐츠는 어떤 주제에 대해 깊이 있게 다루거나 소비자의 진중한 생각을 유도하기보다는 찰나의 관심과 흥미를 끄는 데 목적이 있기 때문입니다.그렇다고 해서 모든 연락과 온라인을 끊고 살아갈 순 없습니다. 대안으로 우리가 할 수 있는 것부터 시작하면 어떨까요? 저 역시 집중해야
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대학 생글이 통신'인생의 여름방학'이라는 일본의 대학생활
‘人生の夏休み’. 우리말로 번역하면 ‘인생의 여름방학’이라는 뜻으로, 일본에서 대학 생활을 일컫는 은유적 표현입니다. 여름 바다처럼 청량하고 태양처럼 열정적인 ‘젊은 날의 청춘’과 같은 이미지가 떠오르는데요, 대학 입학을 목표로 학교와 학원을 오가며 공부에만 매진하는 청소년들에겐 어쩌면 희망이 될 수 있는 말입니다. 한편으론 정해진 패턴 또는 규칙 없이 자유롭게 놀며 즐기는 방탕한 생활을 비꼬는 말로 들릴 수도 있지요.하지만 이 표현의 일반적 의미와 내가 직접 보고 듣고 경험한 ‘人生の夏休み’는 가장 자유롭고 탐험적인 시기를 묘사한 것입니다. 대학 생활은 학문적 탐구만이 아닌 개인 성장의 공간으로, 개개인의 현재와 미래를 설계할 수 있는 기회의 장이란 뜻을 함축하고 있죠.‘인생의 여름방학’을 보내고 있는 만큼 일본 대학생들의 스케줄은 천차만별입니다. 대외 활동, 교환학생, 아르바이트, 인턴십, 봉사 등 열거하기만 해도 벌써 바쁜 대학 생활이 그려집니다.이 가운데 일본 대학생 시간표에서 빠질 수 없는 게 바로 서클(동아리) 활동입니다. 일본에선 ‘대학 생활의 꽃’이라고 부르죠. 일본 대학생 중에 소속된 동아리가 없는 친구를 찾기란 힘듭니다. 대학 생활이 어색하고, 자신도 모르게 방황하고 있다면 우선 동아리 활동부터 시작하라는 조언도 많이 합니다.저처럼 영어만으로 학부 공부를 하는 국제학부 유학생일수록 동아리 활동이 지닌 가장 확실한 장점이 있습니다. 바로 일본어를 배울 수 있는 최적의 환경이란 거죠. 동아리에서 만나는 친구 모두가 일본어 선생님입니다. 일본어만 사용할 수 있는 환경에 스스로
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대학 생글이 통신원서 읽기 전, 이해 돕는 독서 병행이 중요
대학생뿐 아니라 특목고에 재학 중인 고등학생이라면 어려운 전공 책을 원서로 읽거나 ‘핸드북’임에도 얇지 않은 두께의 책을 읽어야 할 때가 있습니다. 보고서, 요약본, 발표 자료 등 무언가 결과물을 만들어야 하는 경우가 그렇죠. 특목고 학생들에겐 생활기록부 활동에 필요한 경우가 많습니다.그런데 책이 두께가 있는 데다 한국어 책도 아니라면 제대로 이해가 되었는지조차 모른 채 어영부영 읽고 넘어가는 경우가 있습니다. 시간이 촉박한 상황에서 이런 책들을 어떻게 활용하면 좋을까요?저는 우선 핸드북을 사기 전에 여러 번 고민을 합니다. 제 관심 분야가 핸드북 제목에 그대로 드러나 있어 무턱대고 샀다가 낭패를 본 적이 있기 때문이죠. 따라서 핸드북을 구매하기 전, 관련 분야 선생님께 이 핸드북에 대해 여쭤보거나, 강의 자료에 사용된 이미지의 출처를 찾아보기를 추천드립니다. 그 핸드북이 읽어볼 만한 가치가 있는 책인지를 확인하기 위해서죠.핸드북을 구매한 뒤에는 시간을 효율적으로 사용하는 것이 가장 중요합니다. 비록 핸드북이라 하더라고 제대로 읽으려면 한 학기가 걸리기도 하니까요. 더구나 내용이 어려우면 분량과 상관없이 기약 없는 독해를 해나가야 할 수도 있습니다. 그래서 핸드북의 목차를 먼저 잘 살펴본 다음 이미 개론에서 여러 번 반복한 부분은 제외하거나, 본인이 지금 과제를 수행하기 위해 읽어야 할 부분을 체크해두는 것이 좋습니다. 그리고 학교에서 선수과목을 수강하는 것처럼, 먼저 읽어두면 핸드북을 이해하는 데 도움이 될 만한 책들을 선택해 읽거나 독해를 병행하는 것이 좋습니다. 저는 신경언어학 핸드북을 이해하기 위해 교수님으로부
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대학 생글이 통신일본이 강점 지닌 분야로 유학하는 게 바람직
일본 유학에 대한 관심이 커지고 있습니다. 물론 관련 정보는 유학원 등에서 충분히 알아볼 수 있습니다. 저는 일본 대학에 재학 중인 사람으로서 학생들이 어떤 마음가짐으로 일본 유학을 준비하면 좋을지 얘기해보겠습니다.먼저, 일본은 대학을 선택하는 기준에서 한국과 조금 다릅니다. 예를 들어, 의대에 대한 일방적인 선호 현상을 일본에선 찾아보기 어렵습니다. 선택의 다양성이 존재하고 자신이 하고 싶은 공부를 하는 경향이 있다고 볼 수 있습니다. 한국에선 점수에 따라 대학을 먼저 정하고 학과를 선택하는 데 반해, 일본에선 학과(전공)를 먼저 정하고 그 분야에 강한 학교를 택하는 경향이 있습니다. 무엇을 전공하고 싶은지 정했다면 학교마다 선발 기준이 다르기 때문에 자기에게 가장 잘 맞고 자신을 뽑아줄 수 있는 학교를 선택하는 겁니다. 물론 일본에도 학교의 서열과 명문대 선호 현상은 존재합니다. 가능하면 더 나은 대학으로 진학하는 것을 목표로 하는 게 좋겠죠.아무튼 일본 유학은 목표가 확실한 학생들에게 더 많은 기회를 제공하고, 점수 때문에 하고 싶은 공부를 포기하는 안타까운 일은 피할 수 있게 해줍니다. 일본에선 의사나 치과의사, 약사가 되는 과정에서 한국만큼 치열한 경쟁을 요구하지 않습니다. 자신이 꼭 이런 직업을 갖고 싶다면 일본 유학이 선택지가 될 수도 있습니다. 개인적인 생각으로는 일본이 강점을 가진 분야, 예를 들어 애니메이션이나 게임 등에 관심 있는 학생이 일본 유학을 선택한다면 더할 나위 없겠죠.다음으로 사람의 성향을 알아보는 MBTI가 요즘 유행인데, 일본 유학을 생각하는 학생이라면 한 번쯤 참고할 만합니다. 일본인의 국민성은 내성적 성
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대학 생글이 통신주변 권유에 떠밀린 '반수'는 경계해야
반수 열풍이 과거 어느 때보다 강하게 부는 것 같습니다. 직장인도 의대에 도전한다는데, 대학생이 입시에 다시 도전하는 게 이상한 일이 아닐 수 있습니다.저는 반수를 선택하기 전, 반수하고자 하는 이유를 명확히 하고 목표를 구체적으로 잡는 게 중요하다고 생각합니다. 단순히 학교 평판에 대한 욕심 때문이라면, 내가 궁극적으로 ‘대학을 통해 이루고자 하는 것’이 무엇인지 고민해볼 필요가 있어요. 또 구체적인 반수의 방법, 그 방법이 실패할 경우 어떻게 대처할지 계획을 세우는 것 역시 중요합니다. 또 자신이 직접 등록금을 마련할 수 있는 게 아니라면 이 계획에 대해 부모님과 충분히 상의해보길 권합니다.반수는 편입과 달라 신입생 시절을 고스란히 다시 겪게 됩니다. 무휴학 반수를 택한 경우 이 시간이 굉장히 무료하게 느껴질 수 있습니다. 전적대의 수업과 겹치는 교양과목(대학 글쓰기, 대학 영어 등)을 반복해서 들으니 등록금이 아깝다는 생각도 들고요. 그래서 반수에 성공했을 때 내가 어떤 진로를 세우고, 어떤 수업을 들을지 등에 대해 구체적으로 구상해보는 시간을 갖길 바랍니다.저는 전공 문제로 반수를 택했기 때문에 전적대(서강대)에서 들은 수업과 최대한 겹치지 않는 수업, 고려대 언어학과에서 듣고 싶었던 전공 수업을 교양필수와 함께 신청했습니다. 전반적으로 지금의 대학 생활이 너무 만족스럽지만, 대학에서 제공하는 교양필수 과목은 사실 재수강하는 느낌이 들기도 합니다. 그래서 일부러 남들이 신청하지 않는 고난도 전공 수업을 신청해놓고, 그 수업을 위해 더 공부하는 식으로 스스로를 채찍질해보기도 합니다.주변의 권유로 반수를 선택했다가 결국 후
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대학 생글이 통신자유전공학부의 장단점, 잘 파악해야
자유전공학부(자전)는 1학년 때 여러 전공에 대해 탐색한 후 2학년부터 전공을 정하는 제도를 의미합니다. 대개 자전 학생들은 복수전공이나 학생설계전공을 많이 합니다. 이 학부에 지원하는 것을 고민하고 있는 학생들이 있을 것입니다. 관련해서 제가 왜 자유전공학부를 지원하지 않았는지, 대학에 와서 느낀 점은 무엇인지 이야기하고자 합니다.저는 고등학교 1학년 때까지 자유전공학부를 정말 가고 싶었습니다. 전공을 고등학교 때 결정하기에는 정보가 너무 없었고, 제 자신에 대해 아는 바가 부족했기 때문입니다. 그런데 학교 선생님들은 그런 이유로 자전에 지원했다고 이야기하면 분명히 떨어질 것이라고 충고하셨습니다. 확고한 목표와 꿈이 있고, 그것과 자전이 관련 있다고 이야기하는 것이 좋다는 조언이었죠.당시 저는 자전은 복수전공이 가장 특징적인 학부라고 생각했고, 사회과학에 흥미가 있었습니다. 자전에 들어가서 무엇을 복수전공하고 싶은지를 자기소개서에 쓰기 위해 저는 사회과학대학에 있는 모든 전공을 간단히 공부해보기로 했습니다. 그러던 중 경제학이 눈에 들어왔습니다. 자전에 가서도 어차피 저는 경제를 전공할 것이라는 생각이 들었습니다.그 무렵, 자전이 새로 생긴 학부라서 선배들도 뚜렷하게 없어 동문 힘이 약하고, 학생들이 다른 과로 뿔뿔이 흩어져 좋지 않다는 이야기를 들었습니다. 대학에서 공부만큼 중요한 것이 사람이라고 생각했던 저는 지금 자유전공학부가 아닌 경제학부에 와 있습니다.자전을 선택하는 것은 일장일단이 있다고 생각합니다. 학교에 와서 보니, 경제를 전공하는 자전생이 경제 주전공생 사회에 깊이 뿌리내리기 힘들다는 느낌이 들었
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대학 생글이 통신대학의 제도·커리큘럼 미리 확인해보길
대학 합격 소식을 들은 작년 11월. 제가 가장 먼저 한 일은 대학 생활에서 이루고 싶은 목표를 정하고, 학기별로 무엇을 할 것인지 계획을 세우는 것이었습니다. 대학에서의 소중한 시간을 허투루 쓰고 싶지 않았기 때문입니다. 특히 교직 이수, 복수 전공, 학점 교환, 교환학생과 같은 제도는 시기만 놓쳐도 참여할 수 없기 때문에 미리 신청 시기와 활동 가능 기간 등을 파악하고 학점과 자격증 등 지원 자격을 충족시켜놓는 것이 대학에서 더 풍부한 경험을 하는 데 중요할 것이라고 생각했습니다. 오늘은 제가 어떻게 계획을 세웠는지 말씀드리고자 합니다.첫 번째, 학교의 제도와 커리큘럼을 살피는 것입니다. 면접 준비 과정에서 이미 본 내용이지만, 합격 후에는 더 깊이 살펴보고 자신의 미래에 어떤 도움이 될 수 있을지를 현실적으로 고민하게 됩니다. 이때 중요한 것은 학과 커리큘럼뿐 아니라 대학교에서 자체적으로 운영하는 제도를 같이 보는 것입니다. 저의 경우, 복수 전공 제도와 유사한 ‘자기 설계 융합 전공’이라는 제도를 발견하기도 했습니다. 이 제도는 몇몇 학교에서 운영 중인 제도로, 학생이 스스로 수업 과정을 설계하고 이수할 수 있어 선호도가 높습니다. 그러나 고등학생 때처럼 학생들에게 직접 신청 시기를 공지해주지 않기 때문에 미리 신청 및 활동 시기를 알아보지 않았다면 참여가 어려울 뻔했습니다.두 번째, 찾은 정보들을 표에 옮기는 것입니다. 찾아보는 데서 멈추면 기억도, 실행도 할 수 없습니다. 학교에서 운영하는 제도와 커리큘럼별로 신청 기간도, 시행 기간도 다릅니다. 이것들을 표에 정리하면 대학에서 길을 잃은 것 같은 순간에 큰 도움이 될 것이라고 생