#2019학년도 대입전략
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서강대·성균관대·한양대 2019년 입시포인트
“발끝으로 서면 온전히 설 수 없고, 다리를 너무 벌리면 바르게 걸을 수 없다.” ‘도덕경’에 나오는 말이다. 겨울방학을 마치고 학교에 처음 들어서는 예비 고3에게 들려주고 싶은 말이다. 마음이 급할수록, 이미 늦었다고 생각할수록 자신에게 맞는 보폭으로 한 걸음 한 걸음 걸어가기를 권한다. 아직도 11월 수능까지 시간은 충분하다. 이번 호에서는 2019학년도에 변하는 대학별 입시에 대해 알아보자.1. 서강대학교서강대는 가톨릭 예수회의 전인교육 정신을 바탕으로 지정, 인성, 영성을 겸비한 인재 양성에 교육의 초점을 둔다. 시대에 부합하는 혁신적인 교육을 강조한다. 서강대 수시 포인트이다. 입시포인트는 이렇다. ①정시 전형에서 수능 응시 과목과 무관하게 전 계열 교차 지원을 허용하였다. 문과든 이과든 지원할 수 있다. 지금까지는 수학을 잘하는 이과 학생이 더 유리한 것처럼 보였다. 이제는 코딩 등 프로그래밍 능력이 평준화되고, 수능에서 국어가 어렵고, 사회에서 인문성이 강조되면서 문과 학생이 더 유리할 수 있다. ②소프트웨어 인재를 선발하는 알바트로스 창의 전형은 7명 감소한 34명을 선발한다. 다른 특기자 전형이 전면 폐지된 가운데 이 전형만 살아남았다. 소프트웨어의 중요성을 강조한 것이다. ③학생부종합 일반 전형과 논술 전형의 수능 최저기준이 3개 각 2등급에서 3개 합 6등급으로 완화되었다. 객관식 수능으로 기본적인 지식 습득력을 보았다면, 학생의 비판력과 융합 창의성을 면접 또는 논술로 직접 확인하겠다는 의지로 보인다.2. 성균관대학교성균관대는 오래된 새로움의 가치와 정상을 향한 새로운 도전을 동시에 내세운다. 스마트 혁신교육과 글로
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논술 독해능력 키우려면 주제의 통합능력이 중요해요
독해력이란 글을 잘 이해하는 능력이다. 단순하게 글을 읽는 것이 아니라 필자가 어떤 목적에서 글을 썼는지, 진짜 말하고자 하는 바가 무엇인지를 파악해내는 것이다. 논술에서는 독해능력을 평가하기 위해 ‘요약’이나 ‘비교분석’ 문제를 출제하는데 이는 논술전형을 치르는 모든 대학에 해당된다.원칙적으로 독해력을 키우기 위해서는 다독(多讀), 다작(多作), 다상량(多商量)이 필요하다. 그러나 이는 장기적인 안목과 꾸준한 실천이 전제돼야 한다. 당장 대입 논술고사에서 필요한 독해력을 키우기 위한 과정으로 현실성이 떨어진다는 말이다. 따라서 많이 읽어보고 많이 써보고 많이 생각하는 것도 기본이지만, 논술시험에 등장하는 제시문의 특징을 중심으로 독해능력을 향상시키는 게 필요하다.다양한 제시문을 하나의 통합주제로 엮어내야논술문제는 고교 교육과정 내에서 출제하도록 돼 있으므로 다양한 교과서, EBS 교재에서 발췌된다. 또한 각각의 제시문은 다양한 내용, 주제를 담고 있으나 기본적으로 하나의 ‘통합주제’로 구성된다. 함께 등장하는 여러 제시문 전체를 관통하는 주제의식이 분명히 존재한다는 것이다. 따라서 논술에서 요구하는 독해력은 단순히 글을 읽어내는 것이 아니라 각 제시문의 핵심논지를 파악해 전체를 아우르는 통합적 주제의식이 무엇인지까지 명확하게 파악, 이해했는가까지 포함한다고 볼 수 있다.이를 위해서는 여러 제시문을 읽고 핵심 논지를 파악하는 것, 개별 제시문들 사이에 존재하는 공통점과 차이점을 분석해 각각의 논지를 재구성하는 능력을 키워야 한다. 모든 제시문을 아우를 수 있는 핵심논지, 핵심어를 중심으로 ‘선
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상위권 대학 가려면 달라진 입시 포인트부터 알아야
파이널대입논술 및 대학별대입면접,교대면접,의대면접/S논술전국방과후수업/대입컨설팅·설명회/학생부종합전형컨설팅·면접특강/자소서,소논문. 문의처:hm6161@naver.com/분당에스논술(031-717-5487,블로그)예비고3의 대학입시 전투가 시작됐다. 재수생은 1월부터 공부를 시작한 학생도 많다. 새로운 다짐을 새해 첫 태양을 보면서 의지를 새롭게 한 학생들이다. 하지만, 마지막에 웃음을 짓는 자신이 되도록 하자. 이를 위해 철저한 자기분석과 계획이 필요하다. 과거를 제대로 분석하지 못한 사람은 현재도 철저히 살지 못한다. 지금은 철저히 분석할 때이다. 다음은 2019학년도 변화하는 입시에 대하여 설명한다.1. 서울대학교의 변화된 입시포인트서울대학교는 창의역량과 의지를 가진 착한 인재, 탈경계형 통합적 지성을 가진 인재, 세계 시민의 품성을 가진 인재를 양성하는 데 교육의 목표를 두고 있다. 서울대 수시의 포인트라고 볼 수 있다. 이를 기반으로 변화된 입시포인트를 보자.①학생부종합전형을 입시의 기조로 삼는다. 이는 학생들의 창의적이고 기발한 활동 중심, 사회기여활동 중심, 독서 중심 활동에서 찾을 수 있다. ②학업능력이 우수하고 지원학과 관련 분야에 재능과 열정을 보이는 학생을 선발하는 수시모집일반전형에서 학과에 따라 면접과목을 변경했다. 아동가족학 면접과목이 사회과학에서 인문학과 사회과학으로 바뀌었고, 자연계에서는 바이오시스템소재학부의 면접 과목이 물리, 화학에서 수학으로 바뀌었다. 이는 미래사회에서는 인문학을 통한 상상력과 창의성이 커야 하고, 자연계의 경우 과학도 중요하지만, 수학을 통한 데이터 중심의 수치적 사고력도 중요함을 강조한
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논술은 다양한 과목 아우르는 통섭적 능력 평가 시험이죠
2020학년도 대입부터 논술을 단계적으로 폐지한다는 게 교육부 방침이라고 한다. 그러나 이 역시 확정된 것은 아니다. 교육은 ‘백년지대계’로 5년, 10년의 안목으로 접근해서는 안 된다.논술 전형은 그동안 사교육을 유발하는 전형으로 여겨지며 사교육 부담을 덜고 고교 교육 정상화를 위한다는 명분으로 2010년 이후 지속적으로 축소돼 왔다. 그러나 이는 시대적 흐름과 반대된다는 점에서 안타까울 뿐이다. 가까운 예로 일본에서는 2020학년도부터 논술 문제를 대학입학공통시험에 포함시킨다. 한국의 논술 축소·폐지 방향과 대비되는 움직임이다.4차 산업혁명 시대에서는 다양한 분야에 소양을 갖춘 창의적 융합형 인재를 필요로 한다. 이런 인재를 양성하기 위한 가장 효과적인 방법이 아직까지는 논술이다. 미래 교육을 위해 다양한 교육 방법이 넘쳐나는 현실에서 다양한 교과목을 아우르고 통섭적 접근을 통해 문제를 해결하는 능력을 평가하는 시험은 논술이 유일하다. 따라서 입시에서 논술 전형이 축소·폐지되는 것과 별개로 논술 공부에 주목해야 하는 것이다. 이에 생글생글에서는 사교육에 의존하지 않으면서 논술 기초부터 대입 실전까지 제대로 준비할 수 있도록 돕고자 한다.논술은 글솜씨가 아닌 ‘논증력’‘논술’은 일반적 글쓰기와 본질적으로 다르다. 문학적 글쓰기, 수려한 문장으로 글을 쓰는 것과 관련이 없다는 말이다. 흔히 백일장에서 수상 실적이 많은 학생들, 글깨나 쓴다는 소리를 들었던 학생들, 독서량이 많아 배경 지식이 많다고 자부하는 학생들이 논술도 잘할 것이라는 생각을 한다. 그러나 이는 논술에 필요한 역량 중 극히 일부일 뿐 전부가
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전체 모집 인원은 줄었지만 수시 모집은 늘어
2018년 새해가 밝았다. 올 한 해도 자신이 목표한 대학을 향해 굳건한 발걸음을 시작한 수험생들이 있다. 늘 희망을 붙들고, 슬럼프를 극복해가며 마지막 골인 지점까지 스스로를 믿으라는 조언을 해주고 싶다. 이젠 2019학년도 대학입학을 바라는 새로운 수험생들을 위해 ‘2019 대입을 말한다’를 시작한다. 다음은 2019학년도 변화하는 입시에 대해 설명한다.전제 모집인원 감소, 수시모집 증가2019학년도 대학입학전형 시행계획을 보면 전국 4년제 196개 대학교의 모집인원이 34만8834명이다. 이는 2017학년도 모집인원 35만5745명, 2018학년도 35만2325명에 이어 꾸준히 감소추세를 보이고 있다.반면 수시모집 인원을 보면 2017학년도는 24만8669명(69.9%), 2018학년도는 56만9673명(73.7%), 2019학년도는 26만5862명(76.2%)으로 인원과 비중이 모두 증가하고 있다. 이는 수시에서 합격한 학생이 정시 지원 자체를 못하는 수시지원제도의 영향이라고 볼 수 있다.또한 상위권 재학생은 재수생보다 정시점수가 낮고, 불확실하게 느끼는 심리가 높기 때문에 정시 도전보다는 수시 도전에 더 큰 기회가 있다고 생각한다. 최근 2018학년도 입시에서 재학생인데 수시로 합격했기 때문에 정시 점수가 좋았음에도 수시 합격 대학으로 입학하는 학생이 있었는데, 매우 안타까워했다.학생부 위주 전형, 지속 증가전국 4년제 대학교의 경우 학생부 위주 전형이 2017학년도 60.3%, 2018학년도 63.9%, 2019학년도 65.9%로 그 비중이 확대되고 있다. 이는 학생부교과전형과 종합전형이 모두 합쳐진 집계다. 이 중 학생부종합전형만 보면 2017학년도 7만2101명(20.3%), 2018학년도 8만2231명(23.6%), 2019학년도 8만4764명(24.3%)으로 비중이 확대되고 있다. 특히 수도권의 명