학습 길잡이 기타
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학습 길잡이 기타김희연의 자연계 논술 노트<69>
디지털 신호의 변환 [2008학년도 서강대학교 자연계 논술 中]
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학습 길잡이 기타김호림의 S몰입 수학 <30>
고교생이 꼭 알아야 할 수능형 문제 30
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학습 길잡이 기타
<68> 장님, 코끼리 만지기
群 盲 撫 象 무리 군 소경 맹 어루만질 무 코끼리 상 장님 여럿이 코끼리를 만짐. 사물을 좁은 소견과 주관으로 잘못 판단함. 열반경(涅槃經)에 나오는 글이다. 인도의 경면왕은 장님들을 모아 코끼리를 만져보게 했다. 경면왕이 물었다. "코끼리가 어떻게 생겼는지 말해보라." 그러자 상아를 만져본 이는 '무', 귀를 만져본 이는 '키', 머리를 만져본 이는 '돌', 코를 만져본 이는 '절굿공이', 다리를 만져본 이는 '널빤지...
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학습 길잡이 기타성균관대 2011학년도 모의논술 문제풀이(上)
4개 지문 두 쌍으로 나누어 요약하는 문제 고정 출제 ⊙ 성균관대 논술은 이렇습니다 일반적으로 수시논술에서는 이른 바 '창의적 답안'을 요구하는 학교가 있고,'정해진 답안'을 요구하는 학교가 있다. 전자에 속하는 대표적인 학교가 서울대 연세대 등이고,후자에 속하는 대표적인 학교가 고려대,성균관대 등이다. 잘 알려져 있다시피 연세대는 이른 바 '다면사고형' 논술을 표방하여,학생들에게 제시문을 최대한 다각도로 해석할 수 있는 가능성을 열어 ...
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학습 길잡이 기타(21) 비교-평가 문제는 하나의 대립쌍을 찾아내야
⊙ 생글250호 2011학년도 중앙대학교 모의논술문제 문제해설과 예시답안 대중의 객체화-관객화. 이 모든 것은 공동체의 붕괴로부터 일어난 현상입니다. 농업 중심의 사회는 아무래도 모든 것들이 공동체로부터 이루어졌겠지요. 그렇기 때문에 사람들이 토지로부터 이탈되기 이전의 사회에서는 모두가 일하고, 모두가 같이 즐길 수 있었습니다. 그들 사이에서는 크게 직업의 분화 또한 제대로 이루어지지 않았기 때문에 축제를 통해 모두 함께 즐길 수 있었...
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학습 길잡이 기타김희연의 자연계 논술 노트<68>
고려대학교 모의논술 [2011학년도 대비 고려대학교 자연계열 모의논술고사中]
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학습 길잡이 기타김호림의 S몰입 수학 <29>
고교생이 꼭 알아야 할 수능형 문제 29
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학습 길잡이 기타
<67>아첨하는 말과 알랑거리는 태도
巧 言 令 色 교묘할 교 말씀 언 좋을 령 빛 색 교묘한 말과 상냥한 얼굴빛, 아첨하는 말과 알랑거리는 태도. 논어(論語) '학이(學而)' 편에 다음과 같은 글이 있다. 子曰 巧言令色, 鮮矣仁. 공자께서 말씀하셨다. '말을 좋게 하고 얼굴빛을 곱게 하면서 어진사람은 적다. ' 공자는 교언영색 하는 사람의 대부분이 남의 환심을 사서 자신의 사욕(私慾)을 채우려 하기 때문에 어진 사람이 적다고 한 것이다. 우리들은 자신에게 ...