학습 길잡이 기타
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학습 길잡이 기타(1)서울 시립대
제시문과 주제 어렵지 않고,문제 유형 거의 비슷 ⊙ 들어가며… 안녕하세요. 봄이 다가올 뻔하다가 날씨가 살짝 추워졌네요. 새로운 학년이 시작되었습니다. 이제 정말 고3인 수험생 여러분, 다음 바통을 이어받을 고2 학생 여러분, 그리고 이번에 고교에 입학하게 된 여러분 모두 반갑습니다. 그동안 연재해 왔던 '논술 기출문제' 코너가 끝나고 이번 호부터 '대학 논술 프로파일링'이라는 새 연재를 하게 되었습니다. 이 코너가 앞으로 어떻게 진행...
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학습 길잡이 기타(53) “더 많은 경험이 더 높은 가능성을 가져오는 법”
이번 주에도 논술에 대한 질문이 많이 쏟아졌네요. 생각보다 논술을 혼자서 공부하는 학생들이 이렇게 많은 줄 몰랐습니다. 대부분의 질문에는 직접 답장을 드렸지만, 몇몇 질문은 모두 같이 공유하는 것이 좋을 듯하여 다시 한번 지면을 빌립니다. 연재를 기다리시는 분들께 양해를 구합니다. ⊙ 어려운 제시문은 어떻게 이해해야 하나요? 배경지식이 정말 필요하나요? [질문1] 속칭 명문대에서 나오는 논술 지문들을 보면 대한민국 표현엔 있지도 않을 ...
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학습 길잡이 기타'영감'에 깃든 우리말 변천사
"영감 (왜불러) 뒤뜰에 뛰어놀던 병아리 한 쌍을 보았소 (보았지) 어쨌소 (이 몸이 늙어서 몸보신 하려고 먹었지) 잘했군 잘했어 잘했군 잘했군 잘했어 그러게 내 영감이라지~." 가수 하춘화가 불러 우리에게 익숙해진 대중가요 '잘했군 잘했어'의 도입부이다. 나이 지긋한 아내가 남편을 '영감' 하고 부르는데, 그 맛이 친근하고 구수하다. 그런데 다음 글에 나오는 또 다른 '영감'은 분위기가 사뭇 다르다. "7일 대법원은 여지껏 판사를 영감...
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학습 길잡이 기타
169. 접속구문 쓰기
말에도 경제성의 원칙이 적용된다. 특히 '-고' '-며' '-나' 같은 등위 접속어로 연결되는 경우에는 접속어 앞뒤로 같은 값의 말이 오게 되므로 자칫 같은 표현을 반복해 쓰기 쉽다. 가령 '-고'는 두 가지 이상의 사실을 대등하게 벌여 놓는 연결 어미다. "여름에는 비가 내리고 겨울에는 눈이 내린다" 식으로 쓰인다. "이것은 감이며 저것은 사과다"처럼 쓰이는 '-며'도 두 가지 이상의 동작이나 상태 따위를 나열할 때 쓰는 연결 어미다....
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학습 길잡이 기타김희연의 자연계 논술 노트 <102>
전자기 유도와 뉴턴의 방법 [2010 경희대학교 수시 자연계 논술고사 문제 중]
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학습 길잡이 기타김호림의 S몰입 수학 <63>
고교생이 꼭 알아야 할 수능형 문제 63
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학습 길잡이 기타
신을 찾아간 코뿔소
角 者 無 齒 뿔 각 놈 자 없을 무 이빨 치 코뿔소가 신(神)을 찾아갔다. 코뿔소는 사자와 같이 날카로운 이빨을 달라고 졸랐다. 신은 코뿔소에게서 나뭇잎과 풀을 잘게 씹어서 먹을 수 있는 이빨과 자신을 방어할 수 있는 뿔을 거두어가고,날카로운 이빨을 주었다. 얼마 후 코뿔소가 다시 신을 찾아왔다. 코뿔소는 신 앞에 무릎을 꿇고 눈물을 뚝뚝 흘렸다. 그는 보기에 딱할 정도로 몹시 말라 있었다. 神 : 어째서 우느냐? 네...
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학습 길잡이 기타2011 서울대 정시모집 논술고사 문제풀이 (下)
좋은 음악이란 무엇인가? ⊙ 설명하고, 견주고, 비판하고, 종합하는 사고 과정 보여줘야 서울대 정시논술고사 문항3의 주제는 예술이다. '좋은 음악이란 무엇인가?'라는 단순한 논제다. 제시문은 모두 우리 고전인데, 하나는 학생들에게 익숙한 김만중의 <구운몽>이고, 다른 하나는 유득공의 평전인 <유우춘전>이다. 조건은 "제시문에 등장하는 인물들의 음악에 대한 인식과 태도를 포함시킬 것"이다. 논제의 분량은 1600±1...