임재관의 인문 논술 강의노트

교과서와 책을 잇는 주제 읽기 ⑩ 시장경제의 빛과 그림자
오늘날의 경제활동은 대부분 ‘시장’이라는 공간을 중심으로 이루어집니다. ‘시장경제’란 재화와 서비스의 생산과 분배, 소비가 시장에서 자유로운 가격과 경쟁을 통해 이루어지는 경제체제를 말합니다. 이 체제의 핵심은 바로 가격 메커니즘입니다. 가격은 상품의 가치뿐 아니라 인간의 선호와 선택을 반영하는 지표이기 때문에, 시장의 가격은 사회 구성원 전체의 선호 구조와 자원배분의 결과를 나타내는 ‘정보의 언어’라 할 수 있습니다.

이런 의미에서 자유로운 시장에서 이루어지는 거래는 자원의 효율적 배분을 촉진하며, 거래 당사자에게 최소한 손해는 끼치지 않는 ‘파레토 효율성’을 이룬다고 주장됩니다. 실제로 소비자는 자신이 지불할 수 있는 만큼의 가격에 가치를 두고 재화를 구매하며, 생산자는 그 가격에 생산비 이상으로 이익이 난다고 판단될 때 재화를 공급합니다. 이처럼 자율적 선택과 교환이 반복되면서 시장은 사람들의 수요와 공급을 조정하며, 효율성을 증대시키는 체제로 작동하게 됩니다.

그러나 현실의 시장은 경제 교과서에 나오는 완전경쟁시장과는 거리가 있습니다. 진입장벽, 불완전한 정보, 외부효과, 공공재와 공유자원의 문제, 정보비대칭성과 같은 시장 실패 요인이 존재하기 때문입니다. 예컨대 독점 기업은 가격 결정력을 독점하며 소비자의 선택권을 제한하고, 대기오염처럼 사회 전체에 피해를 주는 외부불경제는 시장 내부에서 해결되지 않습니다. 또한 공유자원은 과잉 사용으로 쉽게 고갈되며, 정보비대칭은 역선택이나 도덕적 해이를 야기합니다. 이런 문제를 보완하기 위해 정부는 가격규제, 공정거래 촉진, 정보공개 등의 방식으로 개입합니다.

이처럼 시장경제는 자율성과 효율성을 강조하면서도, 그 한계를 넘기 위한 제도적 장치나 공공적 개입이 동시에 요구됩니다. 이번 칼럼에서는 이러한 시장경제의 양면성에 대해 문학적 상상력과 역사적 사유를 통해 조망해봅니다.

[논제] 제시문 <가>를 바탕으로 <나>를 비판하시오. (1000자 내외)

<가> 허생은 한양의 거부 변씨로부터 만 냥을 빌려, 교통망이 미비하고 지역 간 유통이 제한된 조선 사회의 구조적 한계를 이용해 장사에 나선다. 그는 경기도 안성으로 가서 거처를 마련하고, 대추, 감, 석류 등 과일류를 시세의 두 배 가격으로 몽땅 사들여 시장에서 해당 품목을 사실상 소멸시킨다. 이에 따라 나라 안에서는 제사나 잔치를 치르기 어렵게 되고, 그는 다시 그 과일을 내놓아 열 배 가격으로 되팔아 큰 이익을 남긴다. 이후에는 제주도에서 말총을 독점해 수년 내 망건값이 열 배로 오르게 만들고, 결국 몇 년 만에 백만 냥을 번다. 허생은 “만 냥으로도 나라 경제를 흔들 수 있었다”며 조선의 유통 구조와 시장 기반의 취약함을 탄식하고, 이 방식이 일반 백성을 상대로 한 도적질과 다름없다는 점을 스스로 인정한다. 그는 이러한 방식이 권력자에 의해 반복된다면 나라가 병들 수밖에 없다는 경고까지 덧붙인다.

<나> 영국은 1931년까지 다른 국가들에 비해 자유방임주의의 원칙을 비교적 오랫동안 유지해왔지만, 1차 세계대전 이후 사회는 이미 급격한 변화를 겪고 있었다. 많은 이들이 이러한 변화를 자각하지 못했으며, 지난 세대 동안 영국 사회는 유럽문명의 자유주의 사상에서 점차 이탈해왔다. 자유주의의 창시자들이 경고한 대로, 경제적 자유 없이 정치적 자유도 성립할 수 없음에도 불구하고, 사람들은 점차 그 경고를 망각하고 있었다.

이러한 흐름은 단순한 정책 변화가 아니라 사상의 급격한 전환으로, 개인의 자율성을 중시하던 유럽 근대 문명 전통과는 본질적으로 단절된 양상이다. 역사적으로 정치적 자유가 주어졌을 때 비로소 자생적 경제질서가 형성되었고, 이는 근로자들이 예상치 못했던 물질적 안정과 자율성을 누리게 했으나, 현대사회는 과거의 느린 진보를 기다리지 못하고 성급하게 전통을 폐기하려 하고 있다. 그 결과 자유주의는 점차 쇠퇴하고 있으며, 새로운 억압 형태가 자유라는 이름으로 등장할 위험이 커지고 있다.

[답안 예시]

<나>는 자유로운 시장경제가 개인의 자율성과 번영을 증진시켜왔으며, 통제되지 않은 자생적 질서 속에서도 효율적이고 안정된 체계가 형성되었다고 본다. 이러한 질서 안에서 개인은 자기 결정권을 행사하고 물질적 안락을 실현해왔으며, 경제적 자유는 정치적 자유의 필수 조건이라는 역사적 교훈으로 자리매김한다. 따라서 <나>는 최근의 사회주의적 개입이 오히려 개인의 자유를 억압할 수 있는 위험한 조짐이라고 우려한다.

그러나 <가>의 관점에서 보면 <나>의 주장은 전제의 타당성과 현실의 작동 방식 모두에서 근본적인 비판에 직면한다. 첫째, <나>의 주장은 시장 참여자 간 정보접근성과 자본력에 차이가 없다는 묵시적 전제를 깔고 있다. 하지만 <가>에서 허생은 자본력을 이용해 특정 재화를 대량 매입하고 인위적 희소성을 조장함으로써 가격을 독점적으로 조작한다. 이는 자생적 질서가 작동하는 것이 아니라, 구조적으로 우위를 가진 자가 시장을 지배하는 현실을 드러낸다. 이처럼 자유시장이라 해도 자원의 편중이 존재할 경우 교환의 자유는 공정성의 위에 서게 되며, 이는 자율성과 번영이라는 이상이 특정 집단에 독점되는 결과를 초래할 수 있다. 결국 <나>의 논리는 전제가 취약하며, 현실의 권력구조를 간과하고 있다는 점에서 문제가 있다.

둘째, <나>는 자유시장 내에서의 선택과 교환이 결과적으로 효율과 정의를 낳는다는 함의를 지닌다. 그러나 <가>는 그러한 선택이 외부효과를 고려하지 않은 채 사회 전체의 불균형을 심화시킬 수 있음을 경고한다. 허생의 행위는 단기적 이윤 추구가 전체 시장의 기능을 마비시키는 방식으로 이루어졌으며, 이는 개별 거래의 합이 반드시 사회 전체의 효율로 이어지지 않음을 보여준다. 시장의 자유는 그 자체로 긍정적이라기보다는, 통제되지 않을 경우 불공정과 사회적 피해로 전이될 수 있다는 것이 <가>의 핵심 비판이다. 따라서 자유라는 가치가 실현되기 위해서는 규범적 조건과 제도적 견제가 병존해야 하며, <나>의 이상은 현실적 한계를 무시한 채 추상화된 자유 개념에 머무르고 있다는 한계를 지닌다.

[해설]

이 답안은 논제에 요구된 “제시문 <가>의 관점에서 <나>를 비판하라”는 요구를 형식적으로 정확히 반영하고 있습니다. 학생들이 유사한 유형의 논술문을 쓸 때 참고해야 할 핵심 요령은 다음과 같습니다:

1. 객관적 요약으로 출발하라

답안의 첫 문단은 제시문 <나>의 주장과 논리를 간결하고 객관적으로 요약합니다. 이는 독자에게 비판의 기준점을 제시하고, 이후 논리를 전개하기 위한 기초를 형성합니다.

2. 비판의 구조를 가져라

비판의 각 문단은 ‘무엇이 문제인가 - 왜 문제인가 - 어떤 결과로 이어지는가’의 논리 흐름에 따라 구성되어 있습니다. 이는 비판이 감정적이거나 단편적이지 않고, 논리적으로 설득력을 갖추도록 돕습니다.

3. 구체적 사례와 논리적 개념을 결합하라

허생의 사례는 단순한 이야기 이상의 의미를 가집니다. 자본력, 독점, 정보비대칭 등 구체적인 경제 개념이 자연스럽게 녹아들어, <나>의 자유시장 이상이 현실에서 어떻게 왜곡될 수 있는지를 입체적으로 보여줍니다.

4. 결론은 균형 잡힌 성찰로 마무리하라

임재관 대치 한걸음 입시논술 원장
임재관 대치 한걸음 입시논술 원장
답안의 마지막 문단은 ‘시장 자유’ 자체의 가치를 부정하지 않으면서도, 그것이 실현되기 위한 전제 조건(제도적 견제, 규범적 질서)을 제시함으로써 균형 잡힌 비판적 성찰을 제시합니다.