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  • 학습 길잡이 기타

    기본 문제유형 (4)- 비판하기 유형

    기본 문제유형 (4)- 비판하기 유형 ▨ 결론 쓰기 세 번의 연재를 통해 설명하기 유형에 대해 배웠습니다. 공통점과 비교하기는 답안구조상 유사한 형태라는 것도 이미 말씀드린 바 있지요. 설명하기와 비판하기 역시 구조상 같습니다. 하지만 그 내용에 있어 창의성을 요구한다는 점에서 분명 급이 다릅니다. 어떤 학문이든 특정 사안에 대한 문제의식을 발판삼아 발전하기 때문에 빛나는 비판의식이야말로 논술의 핵심 사고방식이기도 합니다. 그렇기 때문에...

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    김희연의 자연계 논술 노트 <151>

    피보나치수열과 수학적 귀납법 [2011학년도 서강대학교 모의논술 문제 中]

  • 학습 길잡이 기타

    (49) 저는 다 큰 어른입니다

    옛글자 현재글자 이어공부하기 고사성어 노발대발(怒發大發) : 몹시 노하여 펄펄 뛰며 성을 냄. 침소봉대(針小棒大) : 바늘만한 것을 몽둥이만하다고 말한다는 뜻으로, 작은 일을 크게 불리어 떠벌림. 이어공부하기 한자어 대거(大擧): 1. 많은 사람이 한꺼번에 들고 일어남. 2. 크게 서둘러서 일을 함. 3. 널리 인재를 천거함. 4. 한꺼번에 많이. 대장균(大腸菌): 포유류의 장(腸) 속에서 포도당을 분해해 산(酸)을 생산하는 ...

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    Smart한 논술의 법칙 (13) 올바른 독해가 논술의 시작이다

    Smart한 논술의 법칙 (13) 올바른 독해가 논술의 시작이다 ▧ 들어가며… 안녕하세요. 벌써 4월 모의고사입니다. 3월 모의고사가 끝난 지 얼마 되지 않은 것 같은데 시험은 참 빨리 찾아옵니다. 이번 모의고사가 끝나면 많은 학교들이 중간고사를 볼 것입니다. 3학년 내신은 아주 중요한 만큼 내신 관리도 잘하기 바랍니다. 그리고 아직도 수시를 생각하면서 논술을 시작하지 않은 학생들은 지금이라도 바로 논술 공부를 시작하기 바랍니다. 언수외를...

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    <98> 기본문제유형 ③ - 설명하기 유형 (Ⅲ)

    기본문제유형 ③ - 설명하기 유형 (Ⅲ) ▨질문: “좀 더 쉽게 결론 뒷부분 쓰는 법을 가르쳐주세요!” 기본적으로 결론과 그 뒷부분의 관계는 <확장>의 관계입니다. 즉 결론을 확장하는 방식으로 그 뒷부분을 꾸미는 것이지요. 이것을 펼쳐보면 이렇게 되는 것입니다. 다음과 같은 결론이 있다고 해봅시다. 문제는 <제시문 (가)를 바탕으로, (나)의 상황을 설명하시오>입니다. 1문단과 2문단의 비율은 대략 2 대 3이 됩니다...

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    김희연의 자연계 논술 노트 <150>

    반응 속도 [ 2011학년도 인하대학교 수시 2차 논술 문제 中 ]

  • 학습 길잡이 기타

    (48) 저는 아이를 업었어요

    옛글자 현재글자 지킬 보 이어공부하기 고사성어 - 보가위국(保家衛國) : 한 집안을 지켜 나가는 동시에 나라를 보위함. - 명철보신(明哲保身) : 총명하고 사리에 밝아 일을 잘 처리하여 자기 몸을 보존함. 이어공부하기 한자어 - 유보(留保): 1. =보류 2. 일정한 권리나 의무 따위를 뒷날로 미루어 두거나 보존하는 일. - 담보(擔保): 1. 맡아서 보증함. 2. 민법(民法)에서, 채무 불이행 때 채무의 변제를 확보하는 ...

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    Smart한 논술의 법칙 ⑫ 제시문들은 하나의 주제에 얽혀 있다!

    ▧ 들어가며… 안녕하세요. 신학기가 시작한 것이 얼마 되지 않았는데 벌써 4월입니다. 4월에도 모의고사와 중간고사가 있는 중요한 시기이네요. 날씨가 따뜻해지니 졸리기도 하겠지만 계획을 철저히 세워서 열심히 공부하기 바랍니다. 그리고 수능도 중요하지만 수시를 지원하려는 학생들은 신학기가 시작된 만큼 논술에 대해 공부하기 바랍니다. 언수외를 꾸준히 공부하듯 논술도 꾸준히 하는 것이 중요하기 때문입니다. 여러 다른 경로를 통해 논술을 바로 시작했으...