[생글기자 코너] 89년생 고3들은 허탈하다

1989년생,고3들은 요즘 허탈하다. 학기말고사와 수능이 초읽기에 들어갔지만,변덕스럽게 바뀌는 입시정책에 지칠 대로 지쳐 있다. 내신 반영비율을 높이라고 간섭하고,몇달 전에 확정된 입시안을 뒤늦게 바꾸라고 교육부가 대학들에 윽박지르는 바람에 고3들은 갈피를 잡지 못하고 있다.

참여정부는 출범 이후 공교육 정상화를 끊임없이 외쳐왔다.

대입에서 내신이 차지하는 비중이 높아지면 공교육이 정상화되리라는 신념 하나로 2004년에 내신 비중을 강화한 2008학년도 입시안을 발표하기에 이른다.

그러나 3년이 흐른 지금,학교 현장에서 이전과 달라진 것은 아무것도 없다. 여전히 많은 학생들이 잠들어 있고,깨어 있는 학생들은 선생님의 수업보다는 자기 공부에 열중이다.

선생님은 깨워도 일어나지 않을 아이들을 깨우며 한숨만을 내쉬고 있다.

공교육의 폐단이 고착화되는 동안 정부가 억누른 사교육은 도리어 더욱 번창했다. 논술과 수능을 위한 사교육은 물론이고 시험 기간만 되면 전국의 학원가에는 내신 대비 강좌가 개설되는 등 새로운 사교육 열풍이 불고 있다.

이쯤 되면 공교육이 붕괴된 원인이 대학의 내신 반영률에 있지 않으며,내신 반영률을 높인다고 공교육이 정상화되지 않으리라는 점은 명백해진다.

학생들이 비싼 사교육비를 감수하면서까지 공교육을 외면하는 근본적 원인은 내신 반영비율이 아니라 획일적으로 평준화된 학교에서 학생의 능력과 기호에 맞는 양질의 서비스를 제공받을 수 없기 때문이다.

공교육 붕괴의 책임은 고교평준화에 집착하는 참여정부와 교육부에 있음이 분명하다.

하지만 정부는 근본적인 개선책은 내놓지 않은 채 그 책임을 대학들의 자율적인 입시안 탓으로 떠넘기고 있다. 뿐만 아니라 자신의 명령을 따르지 않는 대학에 대해 재정 지원과 교수 정원을 동결하겠다고 칼을 들이 댄다.

헌법 31조에 따라 학생을 자율적으로 선발하려던 대학들로서는 도리어 공교육 붕괴의 책임을 뒤집어 쓴 꼴이 됐다.

대학 교육을 발전시키는 데 사용돼야 할 세금으로 교육부가 되레 대학의 경쟁력을 옥죄고 있는 상황이다.

중등교육 붕괴에 이어 이제 고등교육의 미래까지 위태롭게 되지 않을지 걱정이다. 6개월 남은 참여정부가 몽니를 버리고 마지막 판단만은 현명하게 내려주길 바랄 뿐이다.

최우석 생글기자(잠실고 3학년) dearws@hanmail.net