[김기훈 대표의 어법 끝!] 35. 중요 형용사와 부사(Adjective & Adverb) ①

가(假)주어랑 진(眞)주어랑 노는 형용사

♣It을 가(假)주어로 사용하고 뒤에 진(眞)주어가 오게 만드는 중요 형용사를 알아두자.

1. easy, hard, difficult 뒤에는 to 부정사를 진주어로 사용하며,that 절이나 동명사는 올 수 없다.

2. (im)possible, necessary, convenient 뒤에는 to 부정사와 that 절이 모두 진주어로 올 수 있다.

3. easy, hard, difficult 같은 형용사들도 사람을 주어로 쓸 수 있다.

부정사 뒤에 타동사나 전치사의 목적어가 빠지고 주어가 목적어 기능을 하는 경우가 이에 해당된다.

1. It is easy for kids to admire professional athletes who stand out in their sport.

It is hard for drivers to stop quickly on wet roads.

It can be difficult even for doctors to distinguish between the two disorders.

2. It is necessary that you read a newspaper everyday.

＝It is necessary for you to read a newspaper everyday.

It was impossible that he had learned English by himself.

＝It was impossible for him to have learned English by himself.

3. The new boss is difficult to work for: he is so demanding.

(to 이하의 문장에 work for의 전치사 for의 목적어가 빠져 있고 주어인 boss가 목적어 역할을 하고 있다.)

＝It is difficult to work for the new boss: he is so demanding.



♣'It∼형용사 + of 목적어 + to 부정사' 구문에서 사용되는 형용사에 주의하라.

bad, clever, cruel, foolish, friendly, good, kind, nice, rude, stupid, wise와 같이 사람의 성격을 나타내는 형용사가 쓰일 때, to 부정사의 의미상 주어는 'for+목적격'이 아닌 'of+목적격' 형태가 쓰인다.

이때 to 부정사는 '~하다니'로 해석하면 무난하다.

1. It is very kind of you to take the time to explain details to us.

2. I think it was rude of him not to take his parents' feelings into account.

3. It was stupid of the player to make such a remark to his opponent.



♣Check it out

다음 문장에서 어법상 어색한 부분을 찾아 바로잡아라.

1. An Arabic student is hard to pronounce a word like 'pears'.

2. It is not difficult that a hacker gets access to your system even if you use a hashed password.

3. It's impossible learning good habits and unlearning bad ones no matter how deep seated they may be.

4. The tourists were all very exhausted and thirsty, so it was thoughtful for her to offer them drink and food.



<정답>

1. An Arabic student is hard to pronounce

→ It is hard for an Arabic student to pronounce

2. It is not difficult that a hacker gets access to your system

→ It is not difficult for a hacker to get access to your system

3. learning → to learn,unlearning → (to) unlearn

4. for her → of her

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♣English Alive

다음의 신문기사를 밑줄 친 형용사의 쓰임에 유의하며 해석하라．

No more wide open autobahn

Ever dreamt about getting behind the wheel and blasting down a German autobahn at maximum speed？

Better think of doing it sooner， rather than later because it might soon be impossible to drive at the speed of 200 miles per hour．

The European Union‘s environmental commissioner has called for speed limits on unrestricted sections of Germany’s autobahns．

Stavros Dimas claims that， apart from safety issues， a speed limit would cut carbon dioxide emissions．

[해석] 더 이상 활짝 열리지 않을 아우토반

차의 속력을 최대한 높여서 독일의 아우토반을 마구 질주할 것을 꿈꾼 적이 있는가？

그렇다면 늦추지 말고 빨리 실행할 생각을 하는 편이 좋을 것이다．왜냐하면 곧 시속 200마일로 달리는 것이 불가능해 질 지 모르기 때문이다．

유럽연합의 환경국장은 독일의 아우토반의 무제한 속도구간들에 속도 제한을 둘 것을 요구했다．

Stavros Dimas는 안전문제와는 별도로，속도 제한은 이산화탄소의 방출을 줄여줄 것이라고 주장한다．


[어휘]

·autobahn 속도제한이 없는 것으로 유명한 독일의 고속도로
·behind the wheel 운전하다
·blast 차의 속력을 높이다
·commissioner 위원，국장，장관
·apart from ∼와는 별도로
·carbon dioxide 이산화탄소