과학 탐구영역 선택과목의 대부분은 지난해 수능보다 쉬웠다.
문제에 따라 국민 공통 기본교육 과정에서 가르치는 내용이 간접적으로 포함됐다.
실생활을 바탕으로 한 시사적인 내용,즉 흡연과 건강과 관련한 생존율 문제,지진 해일,기후 변동 등에 관한 문항들이 출제돼 일상 생활과 사회적 상황에 과학 개념을 적용하는 능력을 테스트했다.
물리Ⅰ은 쉽게 풀 수 있는 문제가 많았다.
복잡한 계산을 하지 않아도 개념을 알고 지문만 정확히 읽으면 쉽게 답이 나오는 문제가 13문항이었고,생각을 요하는 문제 5문항(2,4,8,9,14),까다로운 문제 2문항(17,19) 정도였다.
화학Ⅰ은 대체로 평이한 가운데 화학Ⅰ 교과 과정의 흐름과 교육 목적을 전체적으로 이해하는가를 묻는 문제가 나왔다.
지나치게 평이해 오히려 학생들을 혼란스럽게 할지도 모르는 문항도 눈에 띄었다.
생물Ⅰ의 경우 개념에 대한 확실한 이해력이 요구됐다.
과학 원리의 이해와 자료 해석 능력 및 탐구력을 측정하는 문제가 많았고,지식을 테스트하는 문제가 주류를 이뤘다.
반면 지구과학Ⅰ은 난도 중급이 약 50%,상급과 하급이 각각 25% 정도 출제돼 변별력이 높았다.
지난해 수능과 출제 경향에 큰 차이가 없었으나 난도는 약간 높아졌다.
문제에 따라 국민 공통 기본교육 과정에서 가르치는 내용이 간접적으로 포함됐다.
실생활을 바탕으로 한 시사적인 내용,즉 흡연과 건강과 관련한 생존율 문제,지진 해일,기후 변동 등에 관한 문항들이 출제돼 일상 생활과 사회적 상황에 과학 개념을 적용하는 능력을 테스트했다.
물리Ⅰ은 쉽게 풀 수 있는 문제가 많았다.
복잡한 계산을 하지 않아도 개념을 알고 지문만 정확히 읽으면 쉽게 답이 나오는 문제가 13문항이었고,생각을 요하는 문제 5문항(2,4,8,9,14),까다로운 문제 2문항(17,19) 정도였다.
화학Ⅰ은 대체로 평이한 가운데 화학Ⅰ 교과 과정의 흐름과 교육 목적을 전체적으로 이해하는가를 묻는 문제가 나왔다.
지나치게 평이해 오히려 학생들을 혼란스럽게 할지도 모르는 문항도 눈에 띄었다.
생물Ⅰ의 경우 개념에 대한 확실한 이해력이 요구됐다.
과학 원리의 이해와 자료 해석 능력 및 탐구력을 측정하는 문제가 많았고,지식을 테스트하는 문제가 주류를 이뤘다.
반면 지구과학Ⅰ은 난도 중급이 약 50%,상급과 하급이 각각 25% 정도 출제돼 변별력이 높았다.
지난해 수능과 출제 경향에 큰 차이가 없었으나 난도는 약간 높아졌다.