"학교 내신성적에 대한 신뢰를 회복하기 위해서는 고등학교를 유형별로 나눠 등급화해야 한다"는 주장이 제기됐다.
백순근 서울대 교육학과 교수는 한국학교교육연구원이 주최한 '학교성적 신뢰 회복을 위한 근본대책' 세미나에서 "전국의 2000여개 학교 간 학력 차이가 매우 심각한 수준"이라며 "고등학교 내신성적을 대입전형에 반영할 때 학력의 차이를 고려하는 것이 공정한 경쟁을 위해 필요하다"고 주장했다.
백 교수는 이를 위해 각 학교별 학력 차이뿐만 아니라 교육환경의 차이,교육과정과 교육활동의 차이를 반영해 학교별로 등급화하는 '학교 유형화를 통한 고교등급화 방안'을 제안했다.
백순근 서울대 교육학과 교수는 한국학교교육연구원이 주최한 '학교성적 신뢰 회복을 위한 근본대책' 세미나에서 "전국의 2000여개 학교 간 학력 차이가 매우 심각한 수준"이라며 "고등학교 내신성적을 대입전형에 반영할 때 학력의 차이를 고려하는 것이 공정한 경쟁을 위해 필요하다"고 주장했다.
백 교수는 이를 위해 각 학교별 학력 차이뿐만 아니라 교육환경의 차이,교육과정과 교육활동의 차이를 반영해 학교별로 등급화하는 '학교 유형화를 통한 고교등급화 방안'을 제안했다.