(123) '예' '아니오' 판단 필요한 글
센서 핀에서는 새롭게 생성된 전류의 양과 평상시 흐르는 전류의 양을 비교하여 새롭게 생성된 전류의 양이 더 많다면 가스 누출을 검지하고 가스의 농도를 측정하게 된다.

한편 가스 센서를 통해 검지된 가스가 기준 농도 이상일 때 센서와 연결된 경보기에서는 이를 알리기 위한 경보를 내게 된다. 경보를 내는 방식으로는 즉시 경보형과 지연 경보형 등이 있다. 즉시 경보형은 가스 농도가 센서에 설정된 경보 설정치 이상이 되면 바로 경보를 내는 방식이다. 이 방식은 독성 가스와 같이 가스의 발생 자체가 위험한 경우에 주로 사용된다. 지연 경보형은 검지된 가스의 농도가 경보설정치를 넘었더라도 바로 경보를 내지 않고, 일정한 시간으로 설정된 지연 시간 동안 가스의 농도가 경보설정치 이상으로 유지될 경우에 경보하는 방식이다. 이는 가스레인지 점화 오작동처럼 순간적으로 높은 농도의 가스가 검지되었을 경우와 같이 일시적인 가스 누출 상황에서는 경보를 내지 않는 특징이 있다.

-2023학년도 교육청 전국 연합 학력 평가-
[지문키워드]새롭게 생성된 전류의 양과 평상시 흐르는 전류의 양을 비교하여…가스 누출을 검지하고 가스의 농도를 측정…가스가 기준 농도 이상일 때…경보를 내게
[신철수 쌤의 국어 지문 읽기] 판단 기준 많을 땐 순서도 떠올리세요
기준을 고려해 판정을 하며 읽어야 하는 글이 있다고 했다. 지문에서도 “새롭게 생성된 전류의 양과 평상시 흐르는 전류의 양을 비교”한 양이 기준으로 제시되어 있고, “새롭게 생성된 전류의 양이 더 많다면 가스 누출을 검지하고 가스의 농도를 측정”한다고 했다. 이 경우 철수 쌤은 수학적 사고를 이용해 옆의 판정도를 그려가며 이해한다. [지문키워드]경보를 내는 방식으로는 즉시 경보형과 지연 경보형 등이 있다철수 쌤은 종류를 나누는 글에서는 각각의 특성을 파악하되 그 차이점을 찾는 데 주력한다고 했다. 지문에서도 ‘경보를 내는 방식’에 ‘즉시 경보형’과 ‘지연 경보형’이 있다고 하면서 각각을 자세히 설명하고 있다. 설명에 따르면 즉시 경보형은 ‘경보 설정치 이상이 되면 바로 경보를 내는 방식’이고, 지연 경보형은 ‘바로 경보를 내지 않’는 방식이라는 차이가 있다. 전자는 ‘독성가스와 같이 가스의 발생 자체가 위험한 경우에 주로 사용’되고, 후자는 ‘가스레인지 점화 오작동처럼 순간적으로 높은 농도의 가스가 검지되었을 경우’에 사용되는 차이가 있다. 이를 철수 쌤은 다음과 같이 정리하며 읽는다.
[신철수 쌤의 국어 지문 읽기] 판단 기준 많을 땐 순서도 떠올리세요
[지문키워드]설정된 경보 설정치 이상이 되면…일정한 시간으로 설정된 지연 시간 동안 가스의 농도가 경보 설정치 이상으로 유지될 경우철수 쌤은 글을 읽어가면서 앞에서 이해한 내용을 뒤에서 수정하며 이해하는 것을 잘한다. 지문을 읽으면서도 위에 그린 판정도를 뒤에 이해한 내용을 바탕으로 수정하며 다음과 같이 읽는다.
[신철수 쌤의 국어 지문 읽기] 판단 기준 많을 땐 순서도 떠올리세요
특히 지연 경보형의 경보는 P, T라는 기준을 고려해 다음과 같이 총 네 가지 경우의 수를 생각하며 읽는다.
[신철수 쌤의 국어 지문 읽기] 판단 기준 많을 땐 순서도 떠올리세요
이와 같이 생각해야 다음과 같은 경우를 판단할 수 있기 때문이다.

16. <보기>는 시간의 경과에 따른 검지된 가스 농도의 변화를 나타낸 그래프이다. 이를 참고하여 ㉠(즉시 경보형), ㉡(지연 경보형)에 대해 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?
[신철수 쌤의 국어 지문 읽기] 판단 기준 많을 땐 순서도 떠올리세요
④ 경보설정치가 P1으로 설정되어 있고 , ㉡이 C에서 경보를 냈다면, 경보 지연 시간은 D만큼 설정되어 있겠군.

⑤ 경보설정치가 P2로 설정되어 있고 ㉡이 경보를 냈다면, 경보지연 시간 동안은 가스 농도가 P2 이상이었겠군.

그래프에서 ㉡이 C에서 경보를 냈다면 경보 설정치인 P1 이상으로 유지되는 시간은 B와 C 사이 안이고, 이 시간이 지연 시간이므로 ④는 적절하지 않은 이해인 것이다. 포인트
성보고 교사
성보고 교사
1. 기준을 고려해 판정을 하며 읽어야 하는 글이 있다.

2. 종류를 나누는 글에서는 각각의 특성을 파악하되 그 차이점을 찾는 데 주력해야 한다.

3. 지문을 읽으면서 앞에서 그린 판정도를 뒤에 이해한 내용을 바탕으로 수정하며 읽는 연습을 많이 하자.

4. 두 가지 판단 기준이 있을 경우 각각의 충족과 부족을 고려할 때 총 네 가지 경우의 수가 발생한다.